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社會(huì )實(shí)踐報告編輯(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-30 15:20:03 查看人數:21

社會(huì )實(shí)踐報告編輯

篇一 社會(huì )實(shí)踐報告編輯2550字

社會(huì )實(shí)踐報告 編輯

在實(shí)習期間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現了自身的不足之處,這些收獲將會(huì )使我終身受益。在此,我感謝西北民族大學(xué)黨委宣傳部領(lǐng)導給我提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì ),特別感謝西北民族大學(xué)報編輯部老師給我的指導和幫助?,F在,我把實(shí)習相關(guān)情況簡(jiǎn)單的總結一下。

一.單位概況

西北民族大學(xué)報是中共西北民族大學(xué)委員會(huì )主辦的報刊,它的主要的閱讀群體是西北民族大學(xué)的在校學(xué)生、各兄弟院校,為月報。西北民族大學(xué)報編輯部隸屬于西北民族大學(xué)黨委宣傳部,主要負責人為主編馮巖老師、編輯劉林山老師。西北民族大學(xué)報編輯部現有校本部和榆中兩個(gè)記者站,有學(xué)生記者、編輯60多余人。它為學(xué)校培養了一大批文學(xué)寫(xiě)作人才,為活躍校園文化做出了積極的貢獻。

二.實(shí)習內容

我所參加的主要工作:協(xié)助西北民族大學(xué)報編輯部出版最近一期的報紙;撰寫(xiě)報刊所需的文稿,并對新聞稿件進(jìn)行選稿、校對和編輯;為西北民族大學(xué)報編輯部做形象宣傳;負責接電話(huà)并進(jìn)行記錄,同時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)的讀者;現場(chǎng)采寫(xiě)新聞稿件;幫助主編馮巖和甘肅日報社王云霞主任整理檔案,給學(xué)校及報社各科室傳遞文件等工作。

三.具體工作

在為期1個(gè)月的實(shí)習中,我首先在校報編輯部實(shí)習了半個(gè)月。在實(shí)習的第一天,主編馮巖老師就安排專(zhuān)門(mén)的老師給我們介紹了編輯部的大體情況,講述了校報新聞需要注意的事情,而且讓指導老師給我安排具體的新聞操作,我學(xué)會(huì )了新聞稿件的選稿、編輯。對于指導老師給我安排的工作,我都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性,保質(zhì)保量的完成任務(wù),得到指導老師的肯定和贊許。在實(shí)習結束的前一天,我與指導老師、各位學(xué)生記者們安排了座談會(huì ),大家在會(huì )上暢所欲言,把自己的實(shí)習體會(huì ),以及對新聞寫(xiě)作今后的發(fā)展方向都相互進(jìn)行了交流。這半個(gè)月的實(shí)習中,對于我們以寫(xiě)作為發(fā)展方向的學(xué)生來(lái)說(shuō),是十分重要的,我們從中學(xué)到了很多東西,相信將會(huì )在以后的學(xué)習工作中發(fā)揮很大的作用。

再接下來(lái)的半個(gè)月中,我輾轉于甘肅日報社會(huì )新聞部和西北民族大學(xué)報編輯部之間,因為它們二者是業(yè)務(wù)合作伙伴。我主要負責接熱線(xiàn)電話(huà)并進(jìn)行記錄,同時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)的讀者。如果發(fā)現有價(jià)值的新聞,便和指導老師一起去采寫(xiě)。在這這段時(shí)間中,我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力,以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行的是經(jīng)濟理論課的學(xué)習,毫無(wú)半點(diǎn)新聞學(xué)知識。所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對社會(huì )知識的了解也很欠缺。但是,指導老師十分耐心,每次有新聞線(xiàn)索時(shí),都帶我們到現場(chǎng),回來(lái)后讓我們自己寫(xiě)稿子,然后耐心得給我們修改稿件,并且不斷告訴我們應該注意的問(wèn)題。到后來(lái),老師就讓我們自己去采寫(xiě)新聞,自己找新聞點(diǎn),這讓我們十分感動(dòng),因為這畢竟是對我們的信任與認可。三周下來(lái),我發(fā)表1稿件,同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高,具備了一定的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。在十一期間,甘肅日報社新聞部的王云霞主任又給我們提供了一個(gè)周的寶貴時(shí)間,并且給我專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的指導,使我收獲很大。

四.存在問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)

通過(guò)這次實(shí)習,我對校報的情況有了一個(gè)基本的了解,根據在實(shí)習期間的所聞所見(jiàn),我提出以下建議:

1.加大校報的發(fā)行量,經(jīng)常做一些市場(chǎng)調查情況,掌握校報的收益群體,積極反饋信息。

2.應該積極宣傳校報,擴大其影響力。

3.校報的出版應及時(shí),版面應力求活潑,不應呆板。

五.實(shí)習收獲及對本次實(shí)習的意見(jiàn)

在這一個(gè)月中,我深深感受到了報社及校報編輯部深厚的文化氛圍和文學(xué)氣息,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現報社里很多人不是新聞專(zhuān)業(yè)出身,有很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀,報社的高層領(lǐng)導也很少是新聞專(zhuān)業(yè)出身。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能做好。因為新聞?dòng)浾吆途庉嬛皇菆蠹堖\做的小部分人員,報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上。同時(shí),報業(yè)集團作為一個(gè)市場(chǎng)運營(yíng)單位,在某種理念上也可以稱(chēng)為一個(gè)公司,這就需要使部門(mén)劃分明確,人員職責到位,要有管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)。記者與編輯只是生產(chǎn)部門(mén)中的成員,需要比較專(zhuān)業(yè)的知識,但是社會(huì )知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜,要想在報社做好工作就必須知識結構全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專(zhuān)業(yè)知識,又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo),只有這樣,才能無(wú)論做什么工作都得心應手。

在西北民族大學(xué)報編輯部,特別是在甘肅日報社里有一句話(huà)我印象很深:“發(fā)行量第一的報紙才是最好的報紙”,我覺(jué)得這句話(huà)十分有道理。發(fā)行量第一是個(gè)很難實(shí)現的目標,因為要實(shí)現這個(gè)目標需要各個(gè)部門(mén)的積極配合與協(xié)調。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。第四,必須要有新的突破,在目標閱讀群體定位上要準確。這一點(diǎn)是甘肅日報社新聞的王云霞主任在我十一加班時(shí)特別講到提出的?,F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。為此,他還特意給舉了一個(gè)例子:武漢的一個(gè)記者李紅英寫(xiě)了關(guān)于醫院對小病開(kāi)大藥方的.事情。小病花大錢(qián)看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。李紅英卻抓住了這個(gè)事件,把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內容寫(xiě)法上也很一般,但是反映的事情卻是新的,第一次有人把它的內幕寫(xiě)出來(lái),給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,最點(diǎn),寫(xiě)出了大量不為人所知的內幕,在內容上進(jìn)行了突破創(chuàng )新,是很可貴的。

做到了以上四條,新聞稿件便有了質(zhì)量的保證,讀者便會(huì )喜聞樂(lè )見(jiàn)。這當然需要記者付出很多汗水,編輯嚴格把關(guān)。

雖然西北民族大學(xué)報是一份面向校內師生的報紙,它的發(fā)行量不太大。但是我也從中發(fā)現一份好的報紙,質(zhì)量尤為重要。在西北民族大學(xué)報編輯部和甘肅日報社實(shí)習的這段日子里,我學(xué)到了許多東西,收益匪淺。

篇二 大學(xué)生生產(chǎn)車(chē)間社會(huì )實(shí)踐報告1200字

歷經(jīng)三個(gè)月的生產(chǎn)部車(chē)間實(shí)習終于結束了,總的來(lái)說(shuō)還是挺讓人難忘的。七月中旬剛來(lái)車(chē)間的時(shí)候,那會(huì )兒還是三十幾度的高溫天氣,我們三個(gè)人一起來(lái)到陌生的車(chē)間,從早會(huì )開(kāi)始就流汗,一直到下班,八個(gè)小時(shí)汗沒(méi)有干過(guò),衣服放到第二天再穿的時(shí)候背上全是鹽面,可想其艱苦程度。那時(shí)侯八個(gè)小時(shí)都是很難過(guò)的,一想起還有三個(gè)月的時(shí)間,頗為郁悶。但隨著(zhù)時(shí)間的推移,對車(chē)間漸漸熟悉,能在車(chē)間找到適合自己的活干以后,日子變得好過(guò)了很多,轉眼間三個(gè)月過(guò)去了,當然這要感謝我的師傅和在一起的同事。

尤其中后期在車(chē)間干活的時(shí)候,雖說(shuō)很累,但過(guò)得蠻開(kāi)心的??赡軓男【捅焕习钟绊懙陌?,老爸是工程師,小時(shí)候經(jīng)常帶著(zhù)我到各個(gè)磚廠(chǎng)的機修房里逛,那里面的工作和我現在的差不多,以至于師傅也會(huì )夸我說(shuō)車(chē)間的工作上手快。真的挺有意思的,尤其當我在車(chē)間可以熟練的使用各種工具的時(shí)候,師傅也放心讓我獨立的干活,很有成就感!車(chē)間的生活確實(shí)很累,常常是邊干活邊看到汗水劈里啪啦的往下掉,但累過(guò)之后很舒服,尤其完成工作的時(shí)候,幾個(gè)人一起嘻嘻哈哈的,爽!

六個(gè)月的實(shí)習就這樣過(guò)了一半了,感覺(jué)就像新生開(kāi)學(xué)前的軍訓一樣,我們得到的遠不是簡(jiǎn)單的熟悉了設備這么簡(jiǎn)單。應屆別業(yè)才能有這樣的機會(huì ),以后再也不會(huì )有這種長(cháng)時(shí)間身處一線(xiàn)的機會(huì )了,我堅信我學(xué)到了很多東西,我也堅信我學(xué)到的東西在我將來(lái)的日子里會(huì )起很大的作用。老爸說(shuō),我們這樣的大學(xué)生缺乏鍛煉,我也覺(jué)得是。以前在實(shí)驗室做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗臺就會(huì )很滿(mǎn)足,但到了這里參與了組裝出口的大型機組后才知道以前自己做的那些太簡(jiǎn)單了?!凹埳蟻?lái)得終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,不錯的,自己親手干過(guò)了,得到的才是自己的。

三個(gè)月下來(lái)心里受教不少,身體也經(jīng)受鍛煉了,下面也總結一下:

1. 碰頭。在車(chē)間經(jīng)常會(huì )碰到頭,次數已經(jīng)數不清了,通常兩種情況下碰到頭,a 給罐體下端角閥打坡口,蹲了半天起身時(shí)碰到;b ldk上壓縮機接經(jīng)濟器口的伸出的客戶(hù)端接口,碰了好多次。因為帶有安全帽,所以問(wèn)題不是很大,不爽而已。

2. 肩膀壓傷。有兩次,一次是抬管子,一次是槽鋼。用肩膀扛著(zhù)的時(shí)候壓傷的,當時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué),第二天開(kāi)始出現淤青,用師傅的話(huà)說(shuō)“多抬幾次就好了!”。

3. 劃傷。三次,右手手掌搬坡口機時(shí)被刀片劃傷一次;掛牌子的時(shí)候胳膊被鐵絲劃傷一次;還有一次只見(jiàn)傷口,不知怎么傷的。

4. 夾傷。一次,推工具車(chē)的時(shí)候被門(mén)夾到了,比較汗!

5. 燙傷。兩次,一次是拿氣割過(guò)的管子,剛要收拾的時(shí)候和人打了個(gè)招呼走神了,直接用手抓過(guò)去,好在有手套,要不變燒豬蹄了;還有一次是打坡口的時(shí)候鐵屑飛進(jìn)袖子和手套接口的間隙中,真是衰??!

6. 撞傷。一次,給行車(chē)換鏈條的時(shí)候,卸鏈條時(shí)鏈鉤擺動(dòng)沒(méi)抓住,打在臉上,痛死我了!

7. 碰腿。不計其數,每次都是碰在前面的大骨棒上,痛的要死。印象最深的:自貢項目,一天之內同一條腿被撞了四次,把那撬塊拆了的心都有了。

8. 砸腳。兩次,都是拿管子的時(shí)候掉在腳上的,好在鞋內有鋼頭,要不腳趾都沒(méi)了。

篇三 2023大學(xué)生幼兒園實(shí)踐報告2100字

隨著(zhù)中國加入wto組織,我們的國家將會(huì )面臨科技上的新挑戰??萍际堑谝簧a(chǎn)力,誰(shuí)在教育上領(lǐng)先一步,誰(shuí)就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師,她由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。

為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,她認真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習,貫徹和學(xué)習了黨的“__大”和“三個(gè)代表”的重要思想。她注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。她知道孩子是祖國明天的希望,少年兒童在觀(guān)念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹(shù)立完美的人格,無(wú)論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來(lái),都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責任。如果孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹(shù),那她就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(cháng)。她是一位教師,她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是她教書(shū)育人的座右銘。她認真學(xué)習新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來(lái)指導工作。認真備課、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎,出色地完成“五認真”工作,在教學(xué)中她不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍,用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。在市英語(yǔ)教研課上,她打破常規,把單詞與句子合在一起教,將單詞寓于句子中編成順口溜,如“eleven eleven i can see eleven”這樣一教學(xué)效果非常好,這是一堂成功的示范課,獲得了市教研員的一致稱(chēng)贊,這也充分體現了她在教育創(chuàng )新上的成功性。

她擔任的是二年級的班主任,低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的,再加上現在獨生子女多,孩子有的任性、有的頑皮,這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來(lái)對待我班的學(xué)生。由于現在大多數學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在嚴重浪費的現象,吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面對這種情況,她專(zhuān)門(mén)利用班隊課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn),談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,災區的孩子需要什么。漸漸地,班級中浪費的現象少了許多,大家爭著(zhù)把節約下來(lái)的錢(qián)捐給希望工程。

要想組織好班集體,可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì )拍手稱(chēng)好,愛(ài)打架罵人,故意損害公物,同學(xué)們都怕他。每當他做錯了事,她并不當眾責備他,總是單獨地跟他談話(huà),可光說(shuō)沒(méi)多大效果。后來(lái),她就抓住他愛(ài)動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”。讓他在課堂上,在集體活動(dòng)中露了幾手,還當眾表?yè)P了他,小朋友喜歡跟他做朋友了,他也由此改變了許多。

無(wú)論在課堂上還是在課外,她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流,完全沒(méi)有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般,都有一份小小的記錄,包括孩子的家庭情況、性格、愛(ài)好及生日等。每當有誰(shuí)過(guò)生日,她會(huì )悄悄地送上一份小禮物,小朋友往往高興地不得了,對她非常感激。當小朋友有什么不開(kāi)心時(shí),她就會(huì )像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,父母離異,家庭條件不好。為此,她常常給他買(mǎi)學(xué)習用品。有時(shí)候,他父親回家很晚,她就留他在學(xué)校吃飯并輔導他功課。好動(dòng)、頑皮的他不善言語(yǔ),總是默默地為班級做好事。小朋友誰(shuí)也沒(méi)有瞧不起他,都待他如自己的親兄弟。在班級中,她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,同時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導,盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊。為了更好搞好教學(xué)工作,她利用節假日進(jìn)行家訪(fǎng),把孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長(cháng),又把家長(cháng)合理的建議運用于教學(xué)上。

她的辛勤工作換來(lái)了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團結友愛(ài),學(xué)習氣氛濃厚,“小雷鋒”層出不窮,如魯辰飛同學(xué)拾到50元錢(qián)及時(shí)歸還失主。她班參加校運會(huì ),校文藝會(huì )演皆獲得了一等獎,四項競賽在全校名列前茅。無(wú)論在學(xué)習上還是在其他個(gè)方面,她班在全校都是挺棒的,受到了學(xué)校領(lǐng)導和全校老師的稱(chēng)贊。她在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評。她班還連續被評為校文明班級。

欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學(xué)工作,她順利地拿到了普通話(huà)二甲證書(shū)和計算機等級證書(shū),自學(xué)了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科并取得了大專(zhuān)文憑。而且,她還在拿到了英語(yǔ)上崗證書(shū)的基礎上參加了英語(yǔ)專(zhuān)科進(jìn)修(進(jìn)行雙專(zhuān)科學(xué)歷進(jìn)修),還積極參加市里的各種師資培訓。因為她明白:今天的學(xué)習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

憑著(zhù)扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗,她獲得了可喜的成績(jì):在市教案編寫(xiě)中榮獲三等獎,在低塘鎮教學(xué)片斷設計比賽中獲一等獎,試卷編寫(xiě)中獲三等獎,全鎮論文評選中獲一等獎,同時(shí)她指導的學(xué)生分別在鎮演講比賽、作文比賽中都獲得了一等獎,每一個(gè)成績(jì)的取得都表明了她在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,我們堅信,不久的她會(huì )走得更遠更好。

篇四 會(huì )計電算化實(shí)踐報告書(shū)6850字

會(huì )計電算化實(shí)踐報告書(shū)

一、實(shí)踐內容:

1.設定啟用日期,錄入賬套信息,設置分類(lèi)編碼,建立賬套,按實(shí)訓要求增加三名操作員并設置權限,賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案,設置結算方式,并在老師的教導下學(xué)習了增加修改會(huì )計科目,設置項目大類(lèi),并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設置憑證類(lèi)別,進(jìn)行數據備份。

2.總賬系統的主要業(yè)務(wù)操作和流程:首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核,修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷(xiāo)、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應用總賬系統對憑證進(jìn)行記賬、查詢(xún)各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中,學(xué)會(huì )自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進(jìn)行審核、記賬,最后對賬、結賬。

3.進(jìn)入ufo報表,對表行高、列寬、表格線(xiàn)等進(jìn)行設定,利用套用格式自動(dòng)生成模板,并結合新會(huì )計準則對模板中的舊會(huì )計科目進(jìn)行修改,掌握資產(chǎn)負債表和利潤表關(guān)鍵字的設置、錄入、消除,填寫(xiě)公式及了解報表下的格式窗口和數據窗口的區別,并通過(guò)設定公式進(jìn)行計算。

二、學(xué)習中遇到的困難及解決方法:

1.應注意:

(1)賬套設立由admin在系統管理下進(jìn)行,賬套參數可由賬套的賬套主管在系統管理下進(jìn)行修改;

(2)錄入個(gè)人檔案時(shí)一定先輸入部門(mén)檔案;

(3)先設置科目再設置憑證類(lèi)別。

2.涉及到庫存現金和銀行存款賬戶(hù)時(shí)要經(jīng)出納人員簽字,才能確保工作的責任制??梢灾付颇?,將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中,再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時(shí)也可以解決剛填制的憑證,到了賬套主管審核那里就會(huì )出現“沒(méi)有符合的憑證”,不能記賬的憑證問(wèn)題。

3.憑證類(lèi)別設置。利用收付轉憑證在填制憑證中會(huì )出現“不符合憑證”等現象,處理此現象的方法在于憑證類(lèi)別的選定。

4.在設賬套時(shí),設好會(huì )計科目的明細賬是很重要的,設好了到期末時(shí)可以通過(guò)自定義結轉進(jìn)行工資、福利費、工會(huì )經(jīng)會(huì )等應付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結轉,便可簡(jiǎn)便會(huì )計工作人員的工作量。

5.在電算化會(huì )計實(shí)訓中,采用一次加權平均計算單價(jià)的實(shí)際成本法時(shí),平時(shí)材料的發(fā)出是不做賬,也不記錄發(fā)出的數量,只能等到期末算出單價(jià)才能一次性做賬;而手工做賬時(shí)可以記錄發(fā)出的數量。

6.往來(lái)科目設置明細賬時(shí),可以利用手工直接錄入或利用輔助核算(客戶(hù)往來(lái)或供應商往來(lái)),但不能同時(shí)設置,否則平時(shí)做賬時(shí)系統會(huì )默認其中一項導致期未計壞賬時(shí)系統出現錯誤數據。

三、通過(guò)此次實(shí)踐,不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離,對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始;同時(shí)也讓我認識到了傳統手工會(huì )計和會(huì )計電算化的有共同之處和不同之處, 共同點(diǎn)為: (1)無(wú)論是傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營(yíng)管理,提供會(huì )計信息,參與經(jīng)濟決策,提高經(jīng)濟效益。 (2)傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計都是遵守會(huì )計法規,會(huì )計法規是會(huì )計工作的重要依據。

(3)傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計都遵循基本的會(huì )計理論與會(huì )計方法及會(huì )計準則。

(4)傳統手工會(huì )計和電算化會(huì )計基本功能相同,基本功能為:信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

(5)保存會(huì )計檔案。

(6)編制會(huì )計報表。

2、不同點(diǎn)為:

(1)運算工具不同。傳統手工會(huì )計運算工具是算盤(pán)或電子計算器等,計算過(guò)程每運算一次要重復一次,由于不能存儲運算結果,人要邊算邊記錄,工作量大,速度慢。電算化會(huì )計的運算工具是電子計算機,數據處理由計算機完成,能自動(dòng)及時(shí)的存儲運算結果,人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。

(2)信息載體不同。傳統手工會(huì )計所有信息都以紙張為載體,占用空間大,不易保管,查找困難。電算化會(huì )計除了必要的會(huì )計憑證之外,均可用磁盤(pán)、磁帶做信息載體,它占用空間小,保管容易,查找方便。

(3)賬薄規則不同。傳統手工會(huì )計規定日記帳、總帳要用訂本式賬冊,明細賬要用活頁(yè)式賬冊;賬薄記錄的錯誤要用劃線(xiàn)法和紅字法更正法;賬頁(yè)中的空行、空頁(yè)要用紅線(xiàn)劃消。電算化會(huì )計不采用傳統手工會(huì )計中的一套改錯方案,凡是登記過(guò)帳的數據,不得更改(當然還是要輔以技術(shù)控制),即使有錯,只能采用輸入“更改憑證”加以改正,以留下改動(dòng)痕跡。對需要打印的賬頁(yè)的空行、空頁(yè)可以用手工處理。

(4)賬務(wù)的處理程序(會(huì )計核算形式)不同。傳統手工會(huì )計處理賬務(wù)的程序都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點(diǎn),伴之而來(lái)的是人員與環(huán)節的增多和差錯的增多。成熟的電算化會(huì )計的賬務(wù)處理程序用同一模式來(lái)處理不同企業(yè)的會(huì )計業(yè)務(wù),從會(huì )計憑證到會(huì )計報表的過(guò)程都由計算機處理完成后,而任何要求的輸出都能得到滿(mǎn)足。

(5)人員結果不同。傳統手工會(huì )計中的人員均是會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員,其中的權威應是會(huì )計師;電算化會(huì )計中的人員由會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成,其中權威應為掌握電算化會(huì )計中級的會(huì )計師。

(6)內部控制不同。傳統手工會(huì )計對會(huì )計憑證的正確性,一般從摘要內容、數量、單價(jià)、金額、會(huì )計科目等項目來(lái)審核;對賬戶(hù)的正確性一般從三套賬的相互核對來(lái)驗證;還通過(guò)賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符等內部控制方式來(lái)保證數據的正確,堵塞漏洞。電算化會(huì )計由于賬務(wù)處理程序和會(huì )計工作組體制的變化,除原始數據的收集、審核、編碼由原會(huì )計人員進(jìn)行外,其余的處理都由計算機部門(mén)負責。內部控制方式部分被計算機技術(shù)替代,由手工控制轉為人機控制。

以上種種區別,集于一點(diǎn),就是由于電算化會(huì )計數據處理方式的改變,引起了傳統手工會(huì )計各個(gè)方面的變化,這一變化將使得系統功能更為加強,系統結構更為合理,系統管理更為完善。

四、實(shí)踐心得:

做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合,在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高,學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下,我認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識。

半年的手工實(shí)訓和半年的電算化實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的,記得實(shí)訓開(kāi)始時(shí)是那樣的茫然、忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學(xué)能力和結合能力沒(méi)有很快的結合與適應,只能依靠老師的引導和幫助,現在的我們可以稱(chēng)得上是一個(gè)基本會(huì )計人員了。學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高,實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石!

在實(shí)訓的過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。

同時(shí),在實(shí)訓過(guò)程中,和同學(xué)一起解決出現的問(wèn)題,這也構成每次實(shí)訓中必不可少的部分,通過(guò)相互之間提出的問(wèn)題,使我們可以學(xué)到更多的知識。譬如:有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤,偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō),相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō):“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓,我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題,但是經(jīng)過(guò)我們大家的討論和老師細心的一一指導,問(wèn)題得到了解決。一年的實(shí)訓結束了,收獲頗豐,同時(shí)也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不要一個(gè)一無(wú)是處的人,所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變,總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)踐還是比較滿(mǎn)意的,它使我學(xué)到了很多東西,為我以后的學(xué)習做了引導,點(diǎn)明了方向,我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我們自己的一片美好的天空!

會(huì )計電算化實(shí)踐報告書(shū)

一、實(shí)踐目的:

會(huì )計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,我在學(xué)校經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后,在堅信實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準下,認為只有把書(shū)上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識。從而加強自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解,培養實(shí)際操作的動(dòng)手能力將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)提高運用會(huì )計財務(wù)管理的技能水平,為今后的會(huì )計工作做鋪墊。

二、實(shí)踐地點(diǎn):

某公司

三、實(shí)踐內容:

我所在的實(shí)踐單位是一個(gè)___單位,實(shí)踐期間,我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統的使用和會(huì )計處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是用友軟件的erp系統財務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程,真正從課本中走到了現實(shí)中,細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程,掌握了用友軟件的erp系統財務(wù)軟件的操作。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化,盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)踐期間我遵守了工作紀律,不遲到、不早退,認真完成領(lǐng)導交辦的記賬工作。在這次實(shí)踐中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會(huì )計電算化及erp系統的使用對會(huì )計工作的重大意義還讓我知道了會(huì )計電算化的必要性。以下是我的實(shí)踐體會(huì )望老師予以指正錯誤之處。

四、實(shí)踐體會(huì )

(一)、會(huì )計電算化的定義及其特點(diǎn)

會(huì )計電算化是現代經(jīng)濟管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,是會(huì )計發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍,是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會(huì )計信息進(jìn)行分析和利用的過(guò)程。它是管理現代化和會(huì )計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年,會(huì )計電算化的推廣與普及,大大減輕了財務(wù)人員的工作強度,提高了會(huì )計的工作效率與工作質(zhì)量,但不容忽視的是它對傳統的會(huì )計形式產(chǎn)生了巨大的影響。

1、記賬規則發(fā)生了變化

手工記賬規則規定日記賬、總賬要使用訂本賬冊,明細賬要使用活頁(yè)式賬冊,通過(guò)若干個(gè)套賬來(lái)實(shí)現相互牽制、相互核對。憑證、賬本記錄的錯誤之處要用劃線(xiàn)法和紅字更正法更正。

電算化會(huì )計形成的賬頁(yè)是打印輸出的,可裝訂成活頁(yè)式,不可能是訂本式,打印輸出的一般是日記賬、總賬和報表,明細賬涉及大量的二級科目、三級科目,打印數量大,一般用磁盤(pán)、光盤(pán)等形式輸出。對于賬簿記錄錯誤的處理,已不再采用手工方式下的改錯法,但為了保證監督審核,一般規定,凡是已經(jīng)審核過(guò)的數據不得更改。如果出現錯誤,那一定是合理性問(wèn)題,采用輸入'更正憑證'的方法加以更正,類(lèi)似于紅字更正法,以便留下更改的痕跡。

2、賬務(wù)處理程序發(fā)生了變化

手工會(huì )計的賬務(wù)處理程序一般有'記賬憑證賬務(wù)處理程序'、'科目匯總表賬務(wù)處理程序'、'匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序'、'多欄式日記賬賬務(wù)處理程序'等,在組織會(huì )計核算時(shí),可根據會(huì )計業(yè)務(wù)的繁簡(jiǎn)和管理的需要,選用其中的一種,但無(wú)論采用哪一種處理程序,其共同特點(diǎn)是'序時(shí)、平行登記',即來(lái)源于記賬憑證的會(huì )計信息總是序時(shí)、等量、平行地記錄于總分類(lèi)賬和明細分類(lèi)賬中。這樣,一方面各有側重地反映會(huì )計信息,同時(shí),發(fā)揮總分類(lèi)賬對明細分類(lèi)賬的統轄作用,通過(guò)二者之間的對賬發(fā)現可能出現的記賬錯誤,及時(shí)加以糾正。但會(huì )計電算化賬務(wù)處理程序中,所考慮的是會(huì )計數據處理的目標,即獲得管理所需的各種會(huì )計信息。它的中間數據處理都可以認為是源于原始會(huì )計數據的加工處理,因此,從輸入會(huì )計憑證到輸出會(huì )計報表,一切的中間加工過(guò)程都由計算機控制,上一過(guò)程數據處理的結果又作為下一過(guò)程數據處理的來(lái)源,整個(gè)處理過(guò)程在會(huì )計軟件程序的安排下完成,具有數據處理'集中化'和'自動(dòng)化'的特點(diǎn)。存儲于數據庫中的會(huì )計信息,可以根據需要按總賬或明細賬的格式輸出。

3、內部控制制度發(fā)生了變化

在手工操作下,有不同的崗位責任制和內部牽制制度,保證了手工核算下會(huì )計信息的準確性、企業(yè)資產(chǎn)的完整和安全。計算機的引入使得內部控制制度的形式、內容等方面都發(fā)生了一定的變化。手工會(huì )計操作下的人員均是會(huì )計人員,由他們按不同的分工,各司其職,組織會(huì )計工作的運轉。而電算化會(huì )計中的人員,除會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員外,還有系統管理員和操作員等,按新的分工形式完成會(huì )計工作的運作

(二)會(huì )計電算化的意義

由于會(huì )計電算化是以計算機以及數據傳輸和通訊設備作為數據處理系統的核心,完成從原始數據的搜集,以及經(jīng)由記錄、驗證、分類(lèi)、登記、計算、匯總、報告等一系列會(huì )計工作,因此,在此過(guò)程中,會(huì )計人員只進(jìn)行一些輔助性的操作,即只需把會(huì )計數據以規定的要求輸入處理系統,計算機即可按照事先編制好的程序,自動(dòng)完成會(huì )計數據處理,并將最終結果---財務(wù)報告打印出來(lái)。會(huì )計電算化是把系統工程、電子計算機技術(shù)等科學(xué)與會(huì )計理論和方法融為一體,通過(guò)貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出,以現代機器工作取代手工操作,實(shí)現會(huì )計工作方式的變革和人的解放,提供計劃和控制經(jīng)濟過(guò)程需要的會(huì )計信息。

會(huì )計電算化系統使得會(huì )計人員從財務(wù)賬冊中解放出來(lái),但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外,系統的信息處理一般都是對手工會(huì )計職能的自動(dòng)化,系統的結構是面向任務(wù)和職能的,這對滿(mǎn)足會(huì )計核算的要求來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠,但在業(yè)務(wù)流程的監控和與其他系統的集成性上還需要加以完善。當企業(yè)發(fā)生危機時(shí),它又總是首先反映在財務(wù)危機上,不是缺少現金,就是缺乏持續經(jīng)營(yíng)所需的`資本。在這種情況下,產(chǎn)生于上個(gè)世紀90年代的erp系統成了企業(yè)的一個(gè)新選擇。這樣就使得會(huì )計電算化實(shí)施的內容其意義表現在:

1、保證會(huì )計核算資料的及時(shí)性。電子計算機以極高的速度處理會(huì )計數據,手工方式要幾個(gè)人幾天完成幾天的會(huì )計工作,采用電子計算機只需很短的時(shí)間就可以完成。

2、保證會(huì )計核算的正確性。采用電子計算機進(jìn)行會(huì )計核算,計算精度高,按程序自行完成各項數據的計算與記錄,只要輸入數據是正確的,很少引起錯誤。而在手工方式下,由于重復登錄工作較多,難免發(fā)生各種錯誤。使用電子計算機可以確保會(huì )計信息的正確性。

3、充分發(fā)揮會(huì )計的職能。會(huì )計的核算職能,主要包括對經(jīng)濟活動(dòng)的計算和記錄,記錄是為了反映過(guò)去和保持記憶。使用電子計算機使這種記憶能力大大提高。電子計算機能以極密集的方式儲存會(huì )計信息,這種儲存能力,可以隨時(shí)向管理部門(mén)和其他部門(mén)提供豐富的會(huì )計信息。

會(huì )計監督職能主要包括對有價(jià)值的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行指導、控制和檢查。由于電算化會(huì )計核算信息系統可以獲得更為準確、及時(shí)、詳盡的會(huì )計數據,將會(huì )計信息有效地提供給有關(guān)部門(mén),可以更好地對經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行監督。

4、提高會(huì )計工作效率。會(huì )計核算采用電子計算機使會(huì )計處理程序發(fā)生了變化,各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的原始數據從計算機終端上輸入,然后按既定程序進(jìn)行各種各樣的處理并加以貯存,避免了在手工處理時(shí)大量的重復抄錄工作,而且可以較容易地完成各種復雜的運算過(guò)程,減少了工作環(huán)節,節省了時(shí)間、人力,使會(huì )計工作效率大大提高,使會(huì )計人員從傳統的會(huì )計記錄、計算工作中解脫出來(lái),以更多的時(shí)間和精力從事對生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的觀(guān)測、控制等管理活動(dòng),全面發(fā)揮會(huì )計在經(jīng)濟管理中的作用。

五、實(shí)踐總結:

通過(guò)本次實(shí)踐,我發(fā)現電算化會(huì )計是會(huì )計史上嶄新的一頁(yè)。電子計算機的應用,首先帶來(lái)數據處理工具的改變,也帶來(lái)了信息載體的變化,會(huì )計電算化后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理制度的變革。會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計信息的規范化、標準化、通用化,促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。在本次的實(shí)踐過(guò)程中,不僅培養了我實(shí)際的動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的財務(wù)工作的過(guò)程有了一個(gè)新的認識。而且充分認識到了自己的不足。會(huì )計本來(lái)就是一項非常煩瑣的工作,所以在實(shí)際操作過(guò)程中需百倍用心、細心。切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。本次實(shí)踐已達到了預期目的,大量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )知識相結合,既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識,又學(xué)到了社會(huì )知識,對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過(guò)這次實(shí)踐我對記賬的會(huì )計崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了專(zhuān)業(yè)知識的漏洞,對好多基礎性知識還不是很肯定,需要重新回顧學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的細致、耐心有了切實(shí)的體會(huì ),明確自己需要努力的方向。在會(huì )計實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中企業(yè)的財會(huì )人員均認真執行《會(huì )計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導,規范記帳憑證的編制,嚴格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核,強化會(huì )計檔案的保管工作。實(shí)踐是挑戰也是機遇,只有很好的把握才能體現它的意義。這次會(huì )計實(shí)踐中,我可謂受益匪淺,它為我步入社會(huì )奠定了基礎,為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。有人曾說(shuō)過(guò):'每一個(gè)人都有屬于自己的歌,不是因為歌的旋律有多動(dòng)聽(tīng)或是歌詞寫(xiě)的多么美,而是這首歌在說(shuō)著(zhù)你的故事。'誠然,短暫而又充實(shí)的畢業(yè)實(shí)踐就這樣結束了,其中汗水很多,知識技能很多,感慨充實(shí)的回憶也很多。

六、實(shí)踐心得

1、是要有堅定的信念。不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們實(shí)踐生做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(cháng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持,輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。所以我們要堅持不懈。

2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。并且遵守公司各項規定,只有這樣,工作起來(lái)才能得心應手。

3、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

我認為,我所在實(shí)踐公司是從事商業(yè)貿易公司。我們的公司發(fā)展的很快,在我們這些員工的共同努力下,我們公司一定會(huì )發(fā)展的更好。

篇五 敬老院社會(huì )實(shí)踐報告總結17500字

敬老院為老年人養老服務(wù)的社會(huì )福利事業(yè)組織,社會(huì )實(shí)踐即假期實(shí)習或是在校外實(shí)習,本次的活動(dòng)地點(diǎn)是敬老院,下面為本次實(shí)踐作總結,歡迎大閱讀。

敬老院社會(huì )實(shí)踐報告總結1

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,為加強我們大學(xué)生的思想道德建設,弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德,努力營(yíng)造社會(huì )和諧的良好氛圍,今年社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我選擇了去鎮上的敬老院,看望并照顧住在那里的老人。

在年輕人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在,許多子女成群的老人們也主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、離退休干部、軍人,也有的曾經(jīng)是文藝工作者。而在這里,有的是因為子女工作忙、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天而感到生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相伴,擁有共同的興趣愛(ài)好,相近的人生觀(guān)念和相似的價(jià)值觀(guān)念,讓他們更能感受到夕陽(yáng)無(wú)限好的生活樂(lè )趣。

在敬老院里,負責人向我講解到:敬老院里大多數的老人生活不能自理,多數患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,給護理工作帶來(lái)極大的困難,而且當地的交通不是非常方便。老人們一看到冒著(zhù)嚴寒趕來(lái)看望他們的學(xué)生,立刻關(guān)心起來(lái),拉著(zhù)我的手噓寒問(wèn)暖,十分關(guān)心我各方面的情況,體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)心。還有一些老人們也是高興得合不攏嘴,與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬(wàn)戶(hù)侯”的戰爭歲月,并與我聊了一些日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而我也很關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了老人們的身體狀況和生活情況,并與他們聊起了家常,幫助他們打掃衛生,很快就融入其中。老人們都感慨地說(shuō),正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地安享晚年的生活。更多老人表示同學(xué)的到來(lái)為他們平淡的生活帶來(lái)了生機和樂(lè )趣。我并沒(méi)有因為酷熱的天氣埋怨過(guò)一句,取而代之的是滿(mǎn)腔的熱情。因為這次看似普通的活動(dòng)中實(shí)際上蘊含了巨大的人性?xún)r(jià)值和人文關(guān)懷,它是一種美德,更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。

而對于衣來(lái)伸手﹑飯來(lái)張口的我,走出校園來(lái)到社會(huì ),走進(jìn)老人。把老人當作朋友一樣聊天,聽(tīng)老人們過(guò)去的事跡是如此得著(zhù)迷,有的我還主動(dòng)跑到外面小賣(mài)部買(mǎi)東西給老人。雖然來(lái)的時(shí)候已經(jīng)準備了水果,點(diǎn)心和一些日用品,可那些遠遠不夠,于是我會(huì )用自己平時(shí)的零花錢(qián)給老人們買(mǎi)吃的。我從早上到中午12點(diǎn),走了部分老人的房間并且慰問(wèn)了老人們。到了老人吃飯的時(shí)間,就跟著(zhù)那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便,需要一邊喂才行。這時(shí)我早已沒(méi)有先前那樣拘謹,很自然地給老人喂飯,雖然動(dòng)作略顯笨拙。一見(jiàn)到老人們開(kāi)心的笑臉就心滿(mǎn)意足了。我感覺(jué)到了一家人似的其樂(lè )融融。大多數老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心,他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì )在樓下的樹(shù)陰或者是房間里看一會(huì )兒電視或玩一下麻將,也有的是到院子里做一些簡(jiǎn)單的鍛煉。因此,老人們在這里也可以算是晚年安康了。

而在這些天的實(shí)踐過(guò)程中,我不僅為老人們做些日常的事,也經(jīng)常和他們交談、聊天,從而更好地了解他們的內心世界,以此進(jìn)一步增進(jìn)感情。通過(guò)與老人們的聊天,使我明白了很多,明白了他們過(guò)去的經(jīng)歷,明白了他們的辛勞,明白了他們對兒女的期盼,更明白了他們對我們后輩的希望„„比如實(shí)踐的第二天早上7:30,我便騎車(chē)來(lái)到福利院,發(fā)現很多老人都已經(jīng)早起了,有的還在做早操。于是在上午的傾聽(tīng)與交流中我認識了很多老人。有一位老人給我的印象比較深刻,我叫他陳爺爺,是名老紅軍。我來(lái)到這位老人住的房間,等候在門(mén)口的阿姨進(jìn)去和老人說(shuō)了聲,我便健步迎上去,用雙手攙扶著(zhù)老人,跟他做介紹:“我是一名大一的學(xué)生’,今天我來(lái)看看您!”年近九旬高齡的他,慈眉善目,顯得十分得和藹可親。他笑著(zhù)說(shuō)“好!”,并點(diǎn)頭表示歡迎。我在房間里仔細地打量了一番,在床的旁邊有個(gè)寫(xiě)字臺,上面擺放著(zhù)幾個(gè)水杯。墻壁上掛著(zhù)一副“毛主席萬(wàn)歲,共產(chǎn)黨萬(wàn)歲“的行書(shū)字。字體顯得蒼勁有力,落款有點(diǎn)模糊不清了??拷T(mén)口有一張舊的藤椅,估計這是老人平常坐的椅子,于是我將老人扶到藤椅上坐下,同時(shí)我將水果根據老人的意思放在旁屋的地上,聽(tīng)老人跟我講他過(guò)去的事情。

當我們說(shuō)起長(cháng)征的事,老人眼里泛出的了淚光。他說(shuō)道:“他當年參加過(guò)長(cháng)征,對長(cháng)征可是十分了解。”他說(shuō):“過(guò)去的長(cháng)征很艱苦??!現在的年輕人還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣艱苦的鍛煉。”老人很為自己是黨員而感到驕傲,他說(shuō):“如果沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現在的中國,沒(méi)有可以讓老人們安度晚年的國和家”。老人家說(shuō)完,我不禁從心里充滿(mǎn)了敬佩!后來(lái)我問(wèn)他:“您做為_(kāi)___員認為當年長(cháng)征最重要是什么?”時(shí),使我驚訝的是,老人家居然頭頭是道地說(shuō)了四條:不怕?tīng)奚?,艱苦奮斗,官兵團結,關(guān)心群眾。一個(gè)如此高齡的老人思維還那么清晰這不得不叫人尊敬和佩服!我和老人在一起侃侃而談,他和我講述著(zhù)他當黨員和長(cháng)征的故事,相處得非常融洽,不知不覺(jué)好幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。臨走的時(shí)候我和老人一起合影留念。照完相以后,老人對我說(shuō):“照片洗出來(lái)以后能不能也給我一張?上面寫(xiě)上你的名字。”“好的,好的,沒(méi)問(wèn)題。我過(guò)兩天洗好后給您送來(lái)!”我答道。就這樣,我以這樣一個(gè)結尾,告別了這樣一名老黨員,那些曾幾何時(shí)擁有和我們一樣夢(mèng)想的老人們,他們曾經(jīng)也年輕過(guò)。我回家的時(shí)候和過(guò)來(lái)的時(shí)候擁有著(zhù)兩種截然不同的心境。

當然在實(shí)踐中還有很多富有意義的經(jīng)歷。有一次經(jīng)過(guò)近半天的緊張勞作,將院子里德樹(shù)枝修理得整整齊齊,不僅親近了大自然,而且使院內的面貌煥然一新。又有一次,鎮上的藝術(shù)團也來(lái)此匯報演出,為老人們的生活增添樂(lè )趣。在最后的一個(gè)節目中,我還和表演人員一起為老人們奉獻了一曲《夕陽(yáng)紅》,祝他們老友所樂(lè )。節目完后,我們便于老人們促膝長(cháng)談,與他們共舞,其中有一個(gè)老奶奶在舞臺上一曲未了又來(lái)一首,始終不肯下來(lái),弄得臺下一個(gè)想唱歌的爺爺急紅了臉,老是張嘴又閉口。唉!人老心不老,其實(shí)他們也是有生活的激情的。又有一次,其中有一位老人要過(guò)生日。在食堂里,大家舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的生日聚會(huì ),我和其他老人們各自表演了各式各樣的節目為這位老人祝生。這位老人十分高興,真誠地感謝大家所帶來(lái)的快樂(lè ),并和大伙一起分享了生日蛋糕。在這美好的氛圍之中,院長(cháng)激動(dòng)地說(shuō):“這樣的活動(dòng)讓我感覺(jué)給我們敬老院帶來(lái)了青春的活力,讓我們似乎都變得年輕了,原來(lái)我們也可以像年輕人那樣高興地過(guò)生日。” 院長(cháng)是一位中年男子,他對我說(shuō):“這里的老人收入主要有三大塊,村里、財政撥款,每個(gè)人每年600元,街道每人每年200元,民政局每人每年2500元。老人生病時(shí)敬老院會(huì )報銷(xiāo)醫藥費,政府提供老人的衣著(zhù)等,通過(guò)輪換常年保持有8名工作人員負責照顧他們的飲食起居,生活狀況較好。”我還記得實(shí)踐中的一天當地的派出所等機構還派出了慰問(wèn)團來(lái)敬老院,那天下午在院長(cháng)的主持下慰問(wèn)團的成員和老人們在敬老院的娛樂(lè )廳里舉行了座談會(huì ),他們首先感謝老人們?yōu)樯鐣?huì )主義建設事業(yè)做出的貢獻,把對老人們的尊敬送到了他們的心坎里。老人們也暢所欲言,講出自己的親身經(jīng)歷,通過(guò)新舊社會(huì )的對比讓大家深切感受到了現在生活條件的優(yōu)越。老少兩代人共同暢想偉大祖國的美好明天。雖然老人們的語(yǔ)言很樸素,但他們所表現出來(lái)的熱情讓我們感動(dòng)不已,懷著(zhù)這份感動(dòng)我圓滿(mǎn)地結束了那天的實(shí)踐活動(dòng)。

或許我慰問(wèn)敬老院,已經(jīng)不再是單純得來(lái)敬老院看望老人。而是懷著(zhù)一顆真誠的心訪(fǎng)問(wèn)老一輩革命家老一輩人夢(mèng)想的源泉。我想那個(gè)時(shí)候已成我人生中重要的回憶,那些可愛(ài)老人的笑臉。其實(shí)我私下里拍了一疊照片回來(lái),每次翻看這些照片時(shí)就會(huì )出現一幕幕感人的畫(huà)面:一位老人拉住了我的手,在親自給他們喂飯穿衣時(shí)的喜悅時(shí)說(shuō)出的那句話(huà):不是兒女勝似兒女。我心中有點(diǎn)酸酸的,老人們畢竟還是孤獨的,他們需要人關(guān)心、愛(ài)護,敬老院的設施好那并不是最主要的,而是更加需要社會(huì )上人們的一些關(guān)注,尤其是他們的兒女。因為正是這些老人造就了我們今天的幸福生活,他們是歷史的功臣。而他們現在僅僅需要我們的關(guān)愛(ài),僅此而已。老人們平日里都很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒(méi)有兒女,他們要的也許已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的金錢(qián)所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開(kāi)心的了?!冻;丶铱纯础防锔柙~固然寫(xiě)得好,老人要的更是有人陪他們聊聊天、談?wù)勑?、交流一下心聲,他們更需要感情上的幫助?/p>

我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從孩童到青年,從青年到老年的過(guò)程,經(jīng)歷生與死。我們現在還是青年階段,未來(lái)亦還有相當長(cháng)的一段路要走,如何走下去,我想,每個(gè)人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程,該休息時(shí),是否也會(huì )像敬老院里的那些老人一樣,以這種方式度過(guò)自己的晚年呢?在敬老院的墻壁上有這樣一段話(huà):孩子!當你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當我想不起來(lái),接不上話(huà)時(shí),請給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想„„極可能最后連要說(shuō)什么,我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回,才學(xué)會(huì )的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎?所以,當我重復又重復說(shuō)著(zhù)老掉牙的故事,哼著(zhù)我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!希望你,也能陪著(zhù)我閑話(huà)家常吧!孩子,現在我常常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí),會(huì )弄臟衣服,梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì )不停的抖,不要催促我,要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔,只要有你在一起,就會(huì )有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今,我的腳站也站不穩,走也走不動(dòng)。所以,請你緊緊的握著(zhù)我的手,陪著(zhù)我,慢慢的。就像當年一樣,我帶著(zhù)你一步一步地走??吹竭@段話(huà),我極有感觸,我們作為后輩、作為年輕人,真的應該多花些時(shí)間來(lái)陪陪老人們,讓他們在生命的最后一段旅途中走得開(kāi)心、快樂(lè )。

這里的老人并非每個(gè)都有健康的身體,更多的是受到了多年疾病的困擾,他們是社會(huì )的弱勢群體,他們更需要社會(huì )的關(guān)注。在雨天,由于身體的原因,也許他們正忍受著(zhù)各種疼痛的折磨;在雪天,由于環(huán)境的限制,也許他們正忍受著(zhù)寒冷的侵蝕,也許難得見(jiàn)到的冬日陽(yáng)光,或者可能根本曬不到。那我們又在干什么呢?坐在教室里對著(zhù)窗外的細雨呆呆地想心事,在戶(hù)外厚厚的積雪中打雪仗,亦或是趴在陽(yáng)臺上懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)„„我們的生活是快樂(lè )的,而老人們的生活是痛苦的。但是,我們又能做的了什么?我們可以做的也許只能是給他們帶來(lái)我們最真摯的祝福,抽出空閑的時(shí)間來(lái)看望他們,給他們少許的快樂(lè )!未來(lái)的我們是否會(huì )像他們的兒女一樣把至親至愛(ài)之人就這樣托付給敬老院呢?如果真是那樣,那么當最?lèi)?ài)你的父母走了之后,當你老了之后,你一定會(huì )后悔的!因為只有他們才是這個(gè)世界上是最?lèi)?ài)你的兩個(gè)人。然而當今的社會(huì ),不知道孝敬老人這一基本道德的人不在少數,他們忘記了他們的父母辛辛苦苦的把他們拉扯大,在自己有能力掙錢(qián)吃飯以后,就將年老的父母給拋棄、任由他們艱苦度日、自生自滅。這些人不曾想過(guò),若干年之后,當他們自己也年老了以后,如果他們的兒女也這樣來(lái)對待自己,不知道那時(shí)候心里該是什么滋味? 也許我們憑著(zhù)朝氣,可以犯下任何錯誤。但是我們不能忘記這一點(diǎn),尊老、敬老是我們的根,我們的魂。

敬老院社會(huì )實(shí)踐報告總結2

目前,我們身邊老人的生活質(zhì)量比較差,他們缺少關(guān)愛(ài),缺少文化娛樂(lè ),我們利用團隊的優(yōu)勢,組織大家去敬老院看望老人,并帶一些生活必需品和水果,給他們表演節目,帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。去敬老院之前大家都很激動(dòng),想看看他們過(guò)著(zhù)怎樣的生活。到了敬老院,才知道他們這里有健身器材、餐廳等應有盡有。不過(guò),他們缺少一樣東西,一樣很重要的東西,就是親情。他們的子女不管他們了,覺(jué)得他們是累贅。我覺(jué)得那些子女一點(diǎn)都不孝順,難道他們不知道“老吾老,以及人之老”的意思嗎?他們連自家的長(cháng)輩都不尊敬,怎么會(huì )尊敬別人家的長(cháng)輩呢?這些老人這么孤獨,我們一定要讓他們開(kāi)心起來(lái)。于是我們準備好的節目一一呈現在老人們面前,他們很高興,笑得都合不攏嘴了。接著(zhù)我們把禮物發(fā)給他們后,就扶著(zhù)老人們散步或聊天等。

尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德,是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。在我們源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化中,重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華,也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。

每個(gè)人都有老的時(shí)候,但是,尊老敬老卻是每個(gè)人的本分。中華民族之所以血濃于水,之所以歷經(jīng)滄桑,生生不息,之所以“人情味”非常濃厚,尊老敬老是一個(gè)很重要的環(huán)節。我們不僅要尊敬家里的老人,還要尊敬別人的老人。沒(méi)有兒孫的老人如果是你的鄰居,就抽空跟他聊聊天吧。就如孟子所說(shuō)“老吾老,以及人之老”。

老人,為社會(huì )奉獻,為家庭奉獻,是知識的寶庫,是智慧的寶庫。不僅養育我們,還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂,經(jīng)由老人,再經(jīng)由我們,一代又一代地傳承。因為老年人,是對我們這個(gè)社會(huì )作出過(guò)貢獻的人,在他們有能力的時(shí)候,他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家,共和國的大廈是用他們辛勤的勞動(dòng)甚至生命建造起來(lái)的。今天,他們年紀大了,沒(méi)有勞動(dòng)能力了,全社會(huì )就應該關(guān)心他們,有能力的人就應該照顧他們,讓他們幸福地度過(guò)晚年。我們要學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的老人。 真正關(guān)心老人,不要只在乎形式,不要在節日的時(shí)候才表達關(guān)懷,無(wú)需用金錢(qián)和物質(zhì)去衡量關(guān)心的程度。身在外地的,一條短信,一通電話(huà),只要是流露真心的問(wèn)候,老人也會(huì )很高興。經(jīng)濟不太好的,平時(shí)多幫老人做些家務(wù),和老人聊聊天,也是最好的孝道。至于單位企業(yè)的節日獻愛(ài)心,真正為老人們做點(diǎn)實(shí)事,少些沽名釣譽(yù)的虛浮吧。我們應該把敬老愛(ài)老的思想融入到日常的學(xué)習、工作和生活中,把敬老愛(ài)老的火種傳遍每一個(gè)角落。

古人云:“百善孝為先、孝為百行首”。愛(ài)老、尊老、敬老、助老作為中華民族幾千年燦爛文化之精髓源遠流長(cháng)。而當今社會(huì ),在現實(shí)生活中,我們也經(jīng)??匆?jiàn)一些不良的行為。比如,有些同學(xué)在公共汽車(chē)上搶座位;有很多中年人,他們見(jiàn)自己的父母富裕,就要剝削他們。等他們年老了沒(méi)經(jīng)濟收入就理也不理睬;還有些中年人,父母老看望他們,他們不但不熱情招待,反而讓年老體弱的老人干這,干那,把他們當成保姆、奴隸。多不孝敬老人??! 我國已開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化階段。切實(shí)保障老年人合法權益,讓他們度過(guò)幸福、美滿(mǎn)、安詳、健康的晚年,共享人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的成果,這是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。尊重老年人就是尊重人生和社會(huì )發(fā)展規律,就是尊重歷史。父母生養了子女,子女必須孝敬父母,這是兒女們應該盡到的責任。老年人在革命和建設事業(yè)中作出了重大貢獻,他們的智慧和經(jīng)驗是黨和國家的寶貴財富,筑成了社會(huì )的生命線(xiàn),老年人理應受到社會(huì )的尊重,需要人們去關(guān)愛(ài)。老人,是我們的長(cháng)輩,他們辛勤勞動(dòng)了一輩子,為社會(huì )做出了一定的貢獻,并在長(cháng)期的實(shí)踐中積累了豐富的知識和經(jīng)驗。所以,尊敬老人既是對老人的關(guān)心與照顧,又是繼承前輩們'財富'的需要。“老年人是一座活著(zhù)的圖書(shū)館”、“家家有老人,人人都會(huì )老,人人都敬老,社會(huì )更美好„

敬老院社會(huì )實(shí)踐報告總結3

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,為弘揚優(yōu)秀傳統,努力營(yíng)造社會(huì )和諧的良好氛圍的同時(shí)加強自己的道德修養,鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力。作為當代的青年,我們應該有為人民服務(wù)的理想,我決定,在大學(xué)的第一個(gè)五一假期中參加一次社會(huì )實(shí)踐——參加服務(wù)老人的社會(huì )實(shí)踐,去給予老人呵護和關(guān)懷,讓自己的五一假期過(guò)得更加豐富和有意義。

五一期間我和幾位同班同學(xué)費盡周折聯(lián)系敬老院,最后功夫不負有心人,我們聯(lián)系上了一家敬老院(把名字寫(xiě)上吧),準備看望住在那里的老人。

老人們一看到一群看望他們的學(xué)生,立刻興奮起來(lái),拉著(zhù)我們的手問(wèn)寒問(wèn)暖,十分關(guān)心我們各方面的情況。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單,但體現出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關(guān)懷?;蛟S,在這里老人們很少見(jiàn)到年輕一代的身影出現,以至于我們的到來(lái)使他們興奮異常……我詢(xún)問(wèn)了各位老人的生活起居情況后,便與老人們聊起了家常,幫助他們打掃衛生,很快就融入其中。我們沒(méi)有因為假期期間不能外出游玩而埋怨過(guò)一句,取而代之的是滿(mǎn)腔的熱情。因為這次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊含了巨大的人性?xún)r(jià)值,它是一種美德,更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通的橋梁,也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。

原本準備了節目和游戲,希望能愉悅老人們,但是,讓我出乎意料的是,從我到達敬老院,老人就拉著(zhù)我的手不放,一直和我說(shuō)話(huà),談他們以前的事跡,談他們的兒女家庭……也許,他們所需要的不是外界的物質(zhì)愉悅,而是來(lái)之內心的愉悅——交流。他們大都沒(méi)有家人照顧,心里的話(huà)無(wú)處安放,后來(lái)就形成了精神上的孤單與寂寞……他們的心靈雖經(jīng)歷世事無(wú)數,當回首往事時(shí),卻沒(méi)有親近的人傾聽(tīng),于是他們開(kāi)始孤寂,渴望有人聆聽(tīng)他們……

后來(lái),我放棄了表演節目這個(gè)計劃,因為,他們需要的不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足,而是精神與心靈上的寄托,我覺(jué)得場(chǎng)面越熱鬧,老人的內心反而越加凄涼,越容易引起他們的回憶,或甜蜜或苦澀……

老人中有好多都是因為沒(méi)有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院,從此開(kāi)始了他們孤單而乏味的最后旅程……他們說(shuō),自從送進(jìn)敬老院之后,就基本沒(méi)見(jiàn)到過(guò)自己的子女,說(shuō)到這里時(shí),老人的眼角濕潤了,聲音也開(kāi)始哽咽……這時(shí)任何安慰的話(huà)語(yǔ)都顯得很蒼白,我只好轉移他們的話(huà)題,談他們的光輝時(shí)代的事情。

當今社會(huì ),不知道孝敬老人的人不在少數,他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,在自己翅膀硬朗之后,有能力掙錢(qián)吃飯后,就忘卻了年邁的父母,甚至把他們放在敬老院里不管不問(wèn),全然不顧老人的心靈所承受的孤單,任由他們艱苦度日……

從我進(jìn)入敬老院,我就注意到有位___爺爺(把姓寫(xiě)上吧)一直望著(zhù)窗外,也許他在回憶,也許他在期盼……當我走近他時(shí),他一直對我微笑,然后拉著(zhù)我的手,和我親切的交談,給我談人生,談價(jià)值觀(guān),談學(xué)習,談生活,談?dòng)H情與愛(ài)情……他那么的熱情,告訴我要好好學(xué)習,將來(lái)為祖國盡忠!也許這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)俗不可耐,讓年輕人聽(tīng)了肯定會(huì )笑掉大牙,但是我卻認為這些話(huà)飽含了他們那個(gè)時(shí)代的年輕一代熱愛(ài)祖國為國奉獻的精神與價(jià)值觀(guān)!

活動(dòng)在愜意的聊天中很快變告一段落了,我離開(kāi)時(shí)擁抱了那些心靈孤寂的老人們,看到他們依依不舍的眼神,與眼角里濕潤的液體,我的聲音也開(kāi)始哽咽,我多想多陪陪他們啊……是不是將來(lái)有一我老了,迎接我的也是同樣的生活呢?烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養!我絕對不會(huì )讓我的父母過(guò)這樣的生活…… 此刻,我思緒萬(wàn)千。這些老人真的很可憐的,他們是社會(huì )上的弱勢群體,卻很少受到社會(huì )的關(guān)心與照顧。我還經(jīng)??吹嚼先藗冏约禾羲?,還要去城里為了生活而去賣(mài)東西賺錢(qián),這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人,而為那些對這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過(guò)的是政府對這些也視而不見(jiàn)。雖然政府有說(shuō)對老人的補貼,可是山高皇帝遠,等到了老百姓這里就是可憐巴巴的一點(diǎn)點(diǎn)東西而已。物質(zhì)上的資助沒(méi)有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也少之又少,子女未盡義務(wù)與責任。在這是實(shí)踐活動(dòng)中,我也充分的認識到我的渺小,一個(gè)人的力量是如此的微不足道。我多么希望我生活的社會(huì )能加強對老人的重視,重新弘揚中華傳統美德呵!

在這實(shí)踐過(guò)程中,我不僅為老人們做了些日常的事,也經(jīng)常和他們了解他們的內心世界,以此進(jìn)一步增進(jìn)感情。通過(guò)與老人們的聊天,使我明白了很多,明白了他們過(guò)去的經(jīng)歷,明白了他們的辛勞,明白了他們對兒女的期盼,更明白了他們對我們后輩的希望…而我們,是否應該?;丶铱纯茨??

在回來(lái)時(shí)大家都一致認為:來(lái)到這里,是一種教育,也是一種鍛煉,老人需要社會(huì )的關(guān)心,社會(huì )也應該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛(ài)老應該是社會(huì )主義精神文明常抓不懈的工作,我們當代大學(xué)生有必要而且需要和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,這有利于提高當代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

老人,他們是社會(huì )的弱者,但曾經(jīng)他們也是社會(huì )的創(chuàng )造者與奉獻者,是祖國的棟梁??!老人,是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體,我們應該不懈努力的為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境,以報答他們曾經(jīng)為社會(huì )做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來(lái)!

到敬老院做些力所能及的事,將自己的活力釋放的同時(shí),我也有一種充實(shí)感。我認為,這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一方面不但能培養當代大學(xué)生關(guān)心他人,敬老愛(ài)老的美德,另一方面也是接觸社會(huì ),了解社會(huì ),鍛煉自己的機會(huì ),同時(shí)讓我們認識到我們有責任、有義務(wù)去關(guān)心老人,去奉獻自己的一份愛(ài)心。

20__年5月8號 這次社會(huì )實(shí)踐之后,我掩卷深思,思緒萬(wàn)千。這些老人真的很可憐的。他們是社會(huì )上的弱勢群體,卻很少受到社會(huì )的關(guān)心與照顧。我還經(jīng)??吹嚼先藗冏约禾羲?,還要去城里為了生活而去賣(mài)東西賺錢(qián),這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人,而為那些對這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過(guò)的是政府對者些也視而不見(jiàn),以點(diǎn)都不重視這些。雖然中央有說(shuō)對老人的補貼,可是天高皇帝遠,等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點(diǎn)點(diǎn)東西而已罷了。物質(zhì)上的資助沒(méi)有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也很少。還有就是子女沒(méi)有盡到義務(wù)與責任。這種風(fēng)氣真的非常的嚴重。在這是實(shí)踐活動(dòng)中,我也充分的認識到我的不足之處。我覺(jué)得我需要學(xué)的東西還很多,也明白了一個(gè)人的力量是多么的微不足道。只有大家齊心協(xié)力,團結合作,才能把事情做好。不管怎樣,我會(huì )再接再厲,為自己而奮斗,對自己的人生負責。

敬老院社會(huì )實(shí)踐報告總結4

一、實(shí)踐目的:

通過(guò)對敬老院的訪(fǎng)問(wèn),了解目前中國老年人療養情況,以及老年人社會(huì )工作的發(fā)展狀況。實(shí)踐單位為樂(lè )頤敬老院,選擇的原因為:該敬老院的規模和服務(wù)質(zhì)量屬于中等水平,能較好的反映當代社會(huì )敬老院的發(fā)展狀況。

二、實(shí)踐內容

1.實(shí)踐方案:本次實(shí)踐以小組為單位,四到五個(gè)人為一個(gè)小組,負責兩個(gè)老人。主要以談話(huà)和表演節目、做游戲的方式進(jìn)行,另外一些小組還主動(dòng)幫助老人料理一些生活,比如洗頭、喂飯等。通過(guò)與老人建立良好,和諧的關(guān)系,了解他們日常生活以及內心的想法。另外,還通過(guò)實(shí)地觀(guān)察,以及與該單位工作人員的交流,調查敬老院實(shí)際工作狀況、工作中的困難和老年人社會(huì )工作整體發(fā)展。

2.具體過(guò)程:我們一大早就來(lái)到樂(lè )頤敬老院,該敬老院的地理位置不是很好,位于幾棟高大建筑之間,很難接受到充足的陽(yáng)關(guān),這對老人的身體是很不利的,特別是現在冬天,一些身體不好的老人很容易生病。敬老院的規模不是很大,一座簡(jiǎn)單構造的兩層小樓房,房前一個(gè)狹窄的小院子,院內是些簡(jiǎn)單的花花草草和健身器材。里面的老人并不是特別多,我們去的時(shí)候他們可能剛剛起來(lái),都在院子里活動(dòng)。整個(gè)敬老院給我的感覺(jué)并不是很好。

首先對于我們的到來(lái)老人似乎并沒(méi)有表現出很大的熱情;其次。工作人員的態(tài)度也并不是很好,對老人的照顧也不是很盡心。雖然給我這樣一些負面的印象,但是我們仍然抱著(zhù)很大的積極性去開(kāi)展活動(dòng)。在與老人的互動(dòng)中,大部分老人還是比較配合的在表演節目和做游戲的環(huán)節,氣氛也十分融洽,但是一些老人由于身體原因,聽(tīng)的不是很清楚或者說(shuō)話(huà)不清楚也給我們的工作帶來(lái)了不便。我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐活動(dòng)準備了幾個(gè)節目,包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈,還排了一個(gè)小型的話(huà)劇,老人們在觀(guān)看的過(guò)程中都很認真。在做游戲環(huán)節,一些會(huì )手工的同學(xué)還提前準備了一些作品作為游戲的獎品,這也提高了老人們的參與熱情。

在與老人的交談中,我們盡量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事,因為大部分來(lái)到這里的老人都是由于兒女不愿意照顧他們或是不想照顧他們,他們渴望家的溫暖,親人的陪伴。我覺(jué)得這是無(wú)論再好的生活條件都不能替代的。實(shí)踐中我們發(fā)現很多這里的工作人員都不是很盡心地在照顧老人,老人的穿著(zhù)都不是很好,住宿條件都很差,生活用品都很久,而一些工作人員還在一邊很悠閑地看電視,也不經(jīng)常和老人進(jìn)行交流,所以很多老人都感覺(jué)很孤獨、寂寞,都不喜歡這里,更別說(shuō)把這里當成是家了。他們感覺(jué)自己被拋棄、遺忘,只有等待死亡,這些都令我們同學(xué)感到很難過(guò),卻又無(wú)能為力。

三、實(shí)踐結果以及分析

酷束了當天的實(shí)踐后,我感到很不輕松,從這些老人的眼中,我讀到一種深深的絕望,孤獨,我想這除了是因為他們的兒女不孝順造成的外,還有一部分原因在于社會(huì )。這里的老人大多身體不是很好,甚至有些都不能自理,他們覺(jué)得自己不再被兒女需要,不再被社會(huì )需要,只是一個(gè)累贅,等待死亡,所以他們不把敬老院看作是自己的一個(gè)家,這對他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)收容所,一個(gè)社會(huì )唯一能容納他們的地方而已。這令我反思,究竟怎樣為老人提供良好的養老環(huán)境??jì)H僅只是提高老人的生活條件嗎?我并不這樣認為。人活著(zhù)的意義不僅在于吃飽穿暖,還要有精神上的滿(mǎn)足,就像馬斯洛需求層次理論中介紹的一樣,人首先需要生理上的保障,這是人類(lèi)維持自身生存的最基本要求。然后是安全上的需要,包括:人身安全、健康保障、資源所有性、財產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全。其次是情感和歸屬的需要,這就包括了親情。接著(zhù)是尊重的需要,包括:自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重。最后是自我實(shí)現的需要,這是最高層次的需要,它是指實(shí)現個(gè)人理想、抱負,發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度,達到自我實(shí)現境界的人,接受自己也接受他人,解決問(wèn)題能力增強,自覺(jué)性提高,善于獨立處事,要求不受打擾地獨處,完成與自己的能力相稱(chēng)的一切事情的需要。

只有在低層次的需求滿(mǎn)足后,才回有高層次的需求。我們國內的很多養老機構大多只重視老人的最基本的需求,及生理需求,而忽略了其他的需求,或者根本就認為老人沒(méi)有更高層次的需求,這些都是我們老年人社會(huì )工作中的思想誤區。在這點(diǎn)上,國外的養老機構的做法很值得借鑒。有報道新聞?wù)f(shuō)國外有家養老院,為老人們制定了一整套“延緩衰老”、“保持年輕”的課程,每天都給老人們布置作業(yè),鼓勵他們開(kāi)動(dòng)腦筋。這就是為了滿(mǎn)足老人自我實(shí)現的需要。反觀(guān)我們的養老院,最常見(jiàn)的情景是老人們在一塊兒閑聊,除了偶爾打牌下棋,就是毫無(wú)興致地翻翻報紙雜志,或獨自散步,或呆坐著(zhù)曬太陽(yáng)。院方開(kāi)展的集體活動(dòng)很少。不動(dòng)腦筋,精神空虛,會(huì )加速人的衰老,可我們的很多養老院顯然沒(méi)意識到這一點(diǎn),把對老人的關(guān)心、體貼單一地表現在物質(zhì)條件改善、生活待遇提高上,精神方面卻很少顧及,老人在養老院只能消磨時(shí)光,閑度余生。有些老年人剛進(jìn)養老院時(shí)還挺有精神,幾個(gè)月呆下來(lái),便蒼老了許多,衰老的速度很讓家人擔心。只有當一些學(xué)校組織的志愿者來(lái)到養老院時(shí),和老人們做游戲、聊聊天,他們才會(huì )很開(kāi)心地笑。其實(shí)國外養老院的“不老經(jīng)”早已告訴我們,讓老人們快樂(lè )、充實(shí)一點(diǎn),有時(shí)并不需要多大的成本。

(一)對我國未來(lái)養老模式的思考與建議

由于我國老年人口基數過(guò)大,同時(shí)由于計劃生育政策的執行,養老問(wèn)題更加突出。目前我國的養老模式仍以傳統的家庭養老為主,但在社會(huì )服務(wù)系統完善以前,這種養老方式已越來(lái)越難以適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。而“社會(huì )養老”又存在明顯的不足,同時(shí)很難設想政府能夠拿出一筆巨大的資金建立眾多的養老機構。因此我們的當務(wù)之急,一是要發(fā)揮社會(huì )各界力量,調動(dòng)社會(huì )各界的積極性,通過(guò)各種方式建立完善的服務(wù)系統,通過(guò)良好的社會(huì )服務(wù)幫助老年人在原有住所內安度晚年;二是要建設適合老年人居住的住宅,或對現有住宅進(jìn)行改造,以適應老年人需要,使家庭養老成為可能。老年人退休后仍住在原有社區,保持原有社會(huì )關(guān)系的連續性;同時(shí)鼓勵活躍期和自理期的身體健康的老年人發(fā)揮原有專(zhuān)長(cháng),投入到社區建設中來(lái),做一些力所能及的工作,如負責社區安全巡視與監管,參與幼兒園和托兒所的工作。這樣,老年人參與社區服務(wù)機構的工作,不僅能為社區建設貢獻余熱,而且能通過(guò)勞動(dòng)充分肯定自身的社會(huì )價(jià)值,樹(shù)立健康向上的人生觀(guān),延緩衰老過(guò)程。 既有利于老年人身心健康又可減輕政府負擔。

(二)關(guān)于老年居住環(huán)境的創(chuàng )造

采用社區服務(wù)與家庭養老結合的養老模式,應注重創(chuàng )造適合老年人的居住環(huán)境,并注意解決好以下幾個(gè)問(wèn)題。

1.住宅建設上應考慮老年人的生活需要。日本建設省在1995年推出了“長(cháng)壽社會(huì )對應住宅設計指針”,規定今后所有住宅建設都應考慮老年人生活需求,“盡可能在同一樓層配置門(mén)廳、廁所、浴室、老年臥室”,“在樓梯、廁所、走廊等空間設置扶手”,“廁所、浴室盡可能確??晒┳o理的空間”,為老年人創(chuàng )造獨立生活的居住環(huán)境,為家庭養老創(chuàng )造條件。結合我國具體情況,在住宅建設中至少應在多層住宅的底層按照老年住宅的要求進(jìn)行設計,或為改造成為老年住宅創(chuàng )造條件,如減少室內外高差、將踏步改為坡道、將浴缸與洗臉盆分開(kāi)以做到干濕分離等等。

2.建立完善的社區服務(wù)體系和社區文化設施。目前在大多數居住區中服務(wù)設施十分欠缺,社會(huì )服務(wù)基本上是一片空白,老年人僅有的娛樂(lè )場(chǎng)所就是條件簡(jiǎn)陋的麻將室。這種狀況亟待改變,建議在居住區規劃中配套建設老年人活動(dòng)設施,如修建老年人活動(dòng)中心,為老年人提供休閑、娛樂(lè )和交往場(chǎng)所;修建老年人日托中心,白天可為老年人提供餐飲等服務(wù),晚上老年人可回到家中與兒女團聚,共享天倫之樂(lè );建立社區醫療服務(wù)機構,為老年人提供健康咨詢(xún)、衛生保健等服務(wù),同時(shí)可吸收身體健康的老年人參與到社區服務(wù)中來(lái)。

3.在居住區中大力推廣“兩代居”房型。鼓勵兒女成家后與父母就近居住,既可在生活上相互照應,又能保持相對的獨立性,使各自的生活方式不受影響。在這一點(diǎn)上國外也為我們提供了很好的經(jīng)驗,如日本在70年代推出的“高齡者同居戶(hù)入居優(yōu)待辦法”對兩代近居予以獎勵,因為這種做法既有利于老年人養老、又減輕了政府的負擔,具有很好的社會(huì )意義。這一做法十分值得我們借鑒。

4.居住區規劃和住宅設計中應注重老年人戶(hù)外活動(dòng)空間的設計。根據老年人的行為特點(diǎn),設置晨練場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng),各種形式的休息空間、交往空間等,尤其應鼓勵老年人與青年人、兒童等不同年齡群體的相互交往,使老年人融入社會(huì )大環(huán)境之中。戶(hù)外空間宜相對開(kāi)放,使老年人與社區有更多的視覺(jué)和心理上的互動(dòng),避免過(guò)于封閉造成心理上的社會(huì )隔離感。住宅設計利用架空層及樓梯休息平臺等,稍加改造即可作為交往空間。

綜上所述,解決老年人的養老問(wèn)題,必須從老年人自身特點(diǎn)出發(fā),結合我國現有社會(huì )、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等特殊情況,建設適合老年人生活的居住環(huán)境,為老年人創(chuàng )造出一個(gè)安度晚年的幸福樂(lè )園。

四、實(shí)踐總結與體會(huì )

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我有很深的體會(huì ),首先我們在思想上存在著(zhù)不重視老人的觀(guān)念。尊老一直是中華民族的傳統美德,而在當今社會(huì ),這種美好的品質(zhì)似乎在逐漸被人遺忘。也許是生活所迫,但我們始終都不應該忽略生育我們的父母,他們把年輕給了我們,現在我們成年了,而他們老去,這是我們的責任也是義務(wù)去關(guān)心他,照顧他們,給他們提供一個(gè)安詳的晚年。 從政府的叫的來(lái)說(shuō),隨著(zhù)中國人口老齡化的不斷加劇,養老成為一個(gè)不可回避的問(wèn)題。僅僅依靠法律和道德要求公民盡贍養的義務(wù)是不夠的,政府需要建立一套符合中國國情的,有效的,完善的養老體系,要有適宜老人居住的環(huán)境,要培養專(zhuān)門(mén)照顧老人的工作人員„„這些都是當務(wù)之急。

從整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō),我們要大力支持養老工作的發(fā)展。值得欣慰的是,現在有一些民辦的養老院已經(jīng)陸續在一些發(fā)達的城市出現,這是養老工作的一個(gè)希望,但這還是不夠的,這需要社會(huì )各界以及國家的的支持。一位民辦養老院負責人說(shuō)道:“在發(fā)展養老機構增量的時(shí)候,國家應當實(shí)行民辦公助的政策,鼓勵民辦養老院發(fā)展,并給予適當補貼,當然對于偏僻貧困地區的養老院,如果沒(méi)有民間力量愿意進(jìn)入,還是應當由當地興辦;而在盤(pán)活存量的時(shí)候,應當實(shí)行公辦民營(yíng)的政策,如果有民間力量有進(jìn)入的意愿,就應該通過(guò)改制改造將給民間力量興辦。”她預測,“一旦國家放手并資助民間力量,民辦養老院將步入發(fā)展的快車(chē)道。

敬老院社會(huì )實(shí)踐報告總結5

為進(jìn)一步深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),引導廣大青年學(xué)生實(shí)踐__提出“四個(gè)新一代”的要求,弘揚首都大學(xué)生“始終奮進(jìn)在時(shí)代前列,始終與黨和國家同呼吸、共命運”的優(yōu)良傳統。使廣大青年學(xué)生加強理論學(xué)習的同時(shí),在實(shí)踐中深入社會(huì )、了解國情,樹(shù)立對國家和人民強烈的責任感,不斷提升思想認識水平、專(zhuān)業(yè)理論素養和創(chuàng )新能力。根據學(xué)校黨委的工作指導精神,經(jīng)研究決定開(kāi)展20__年學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

面對這個(gè)“任務(wù)”,我和我的幾個(gè)朋友決定一起去街道上的一個(gè)敬老院去做義工,幫老人們做做事。開(kāi)始時(shí)我與院長(cháng)聯(lián)系,在和院長(cháng)說(shuō)明來(lái)意之后,院長(cháng)說(shuō):”可以??!非常歡迎你們大學(xué)生來(lái)看望老人們!只是你們不需要做什么義工,因為我們這有專(zhuān)門(mén)的服務(wù)員,清潔員,敬老院的衛生都是交給他們的,所以不用你們做什么事。不過(guò)你們可以過(guò)來(lái)和老人們聊聊天,和她們嘮嘮家常,讓老人們高興高興,因為老人們的孩子都不在身邊,挺孤獨的。”聽(tīng)了院長(cháng)的這幾句話(huà),我突然有一種很難受的感覺(jué)。是的,現在國家的經(jīng)濟發(fā)達了,老人們可以生活在非常舒適的環(huán)境中,吃很多富有營(yíng)養的東西,讓他們在身體上感到舒服,然而內心呢??jì)刃牡墓聠?,對?jīng)常說(shuō)自己的很忙的孩子的思念之情,這些是金錢(qián)能過(guò)給予的嘛?隨后院長(cháng)便給了我一份名片,讓我來(lái)的時(shí)候和她聯(lián)系。

靖天之后,我們幾位同學(xué)一起去敬老院看望老人,開(kāi)始時(shí)院長(cháng)叫我們把廚房打掃一下,油煙機里面很多油,并且高度較高,打掃起來(lái)不方便,于是叫我們打掃一下。在打掃過(guò)程中,不時(shí)有老人過(guò)來(lái)和我們聊天,讓我們累了就休息一會(huì ),不要熱著(zhù),到電扇底下涼一會(huì )。打掃了近半個(gè)小時(shí)后終于把廚房打掃完了。我們歇息一會(huì )后就去找老人們聊聊天,老人們拉著(zhù)我們的手問(wèn)寒問(wèn)暖,了解我們在學(xué)習和生活上的情況,體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。

我們也詢(xún)問(wèn)了老人們的身體情況,和他們的生活情況。當問(wèn)及他們在這里想自己的孩子嗎這個(gè)問(wèn)題,老人們都沉默了。有一個(gè)老人說(shuō)怎么會(huì )不想呢?但孩子們他們有工作??!忙??!沒(méi)時(shí)間過(guò)來(lái)。那他們一般都多長(cháng)時(shí)間來(lái)看你們一次?一個(gè)星期,還是一個(gè)月???“他們一般不怎么來(lái),如果真的想他們了,給他們打個(gè)電話(huà),他們也就會(huì )過(guò)來(lái)了,不過(guò)他們來(lái)也不會(huì )呆很長(cháng),坐一會(huì ),聊幾句他們就會(huì )走了,他們忙??!沒(méi)有多少時(shí)間!” 確實(shí),現在經(jīng)濟發(fā)達了,生活的步伐加快了,要在這個(gè)社會(huì )上立足確實(shí)需要忙,然而再忙也不能不去看望,生你養你的父母??!百善孝為先??!一名記者問(wèn)世界首富比爾蓋茨說(shuō):“世界上什么不能等?”,沒(méi)想到比爾回答的不是機會(huì ),也不是不是商機等等,他說(shuō):“世界上最不能等的莫過(guò)于孝敬父母!”中國的文字中是有豐富內涵的,老字的老下面是一個(gè)匕字,若把匕字改為子,就是一個(gè)孝字??!這里的老人并非每個(gè)都還有健康的身體,他們是社會(huì )的弱體,他們更需要社會(huì )的關(guān)注。

在雨天,由于身體的原因,也許他們正忍受著(zhù)各種疼痛的折磨;在雪天,由于環(huán)境的限制,也許他們正忍受著(zhù)寒冷的侵蝕,也許難得見(jiàn)到的冬日陽(yáng)光,可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢??jì)A聽(tīng)雨的歡唱,感嘆白雪美麗,在和煦的陽(yáng)光下嬉戲。相比而言,我們是快樂(lè )的,而老人們是痛苦的。但是,我們又能做什么呢?我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福;看望他們,給他們少許的快樂(lè )!我們要解讀他們的人生,即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢?未來(lái)的我們會(huì )像他們的兒女一樣嗎?把至親至愛(ài)之人就這樣托付給敬老院?jiǎn)??如果是那樣,那么當最?lèi)?ài)你的父母走了之后,一定會(huì )后悔!

當今社會(huì ),不知道孝敬老人的人不在少數,他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,在自己有能力掙錢(qián)吃飯后,就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。

在回來(lái)時(shí)大家都笑容滿(mǎn)面的說(shuō):“來(lái)到這里不時(shí)為了完成暑期的任務(wù),看望老人們不是一種任務(wù),而是一種教育,也是一種鍛煉,更是我們的義務(wù),老人需要社會(huì )的關(guān)心,社會(huì )也應該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛(ài)老應該是社會(huì )主義精神文明常抓不懈的工作,我們當代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,這有利于提高當代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

老人,他們是社會(huì )的弱者,可曾經(jīng)他們也是社會(huì )的創(chuàng )造者,祖國之棟梁!

到敬老院去做些力所能及的事,將自己活力釋放的同時(shí),我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現了當代大學(xué)生的風(fēng)采,一方面培養當代大學(xué)生關(guān)心他人,敬老愛(ài)老的美德,另一方面也是接觸社會(huì ),了解社會(huì ),鍛煉自己,我們有責任、有義務(wù)去關(guān)心他們,獻出自己的一份愛(ài)心。

老人,是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體,我們應該不懈努力的為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境,以報答他們曾經(jīng)為社會(huì )做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來(lái) 。

敬老院社會(huì )實(shí)踐報告總結6

實(shí)踐內容:敬老院社會(huì )實(shí)踐

實(shí)踐地點(diǎn): 咸陽(yáng)市文林路第一軍干所金秋敬老院

實(shí)踐時(shí)間:20__年_月_日

實(shí)踐成員: 李永樂(lè ) 馬創(chuàng ) 白歡 張曉萍 陳虹 李欣欣

實(shí)踐背景:尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,為進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生的此種思想道德教育建設,弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德,努力營(yíng)造社會(huì )和諧的良好氛圍,讓大學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻愛(ài)心,為創(chuàng )建全國文明城市貢獻青春力量。尊老敬老是中華名族幾千年來(lái)的良好傳統,作為炎黃子孫,我們更應該愛(ài)老,發(fā)揚老祖先的良好傳統。愛(ài)老敬老是中華名族的傳統,讓我們學(xué)會(huì )愛(ài)老敬老。

去敬老院慰問(wèn)主要原因是關(guān)心老人還是應該從身邊做起,我們身邊就有老人,在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,因為子女工作忙、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因為在這里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛(ài)好,相近的人生觀(guān)念,讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。

實(shí)踐目的:通過(guò)到敬老院開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),了解敬老院老人的生活狀況,了解老人的生活態(tài)度,給老人帶去關(guān)愛(ài),帶去溫暖和祝福,短期的社會(huì )實(shí)踐,雖然帶給不了老人多大的幫助,卻可以讓我們從中領(lǐng)悟到很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì )各階層人的感情,拉近我們與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野,增長(cháng)才干。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值也就得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎,希望以后還有這樣的機會(huì )。

實(shí)踐前準備:同組員一起與敬老院院長(cháng)取得聯(lián)系,在得到院長(cháng)和相關(guān)負責人的答應后,我們開(kāi)始預備關(guān)愛(ài)活動(dòng)的細節。在活動(dòng)前幾天,我們小組討論集合時(shí)間并說(shuō)明去敬老院的注意事項以及行徑路線(xiàn)。

實(shí)踐內容及感受:

六人組之李永樂(lè ):20__年05月27日,下午接到通知,我們小組所有成員一同前往咸陽(yáng)市文林路第一軍干所金秋敬老院,我們懷著(zhù)很興奮的心情一路直奔目的地。不過(guò)讓我們失落的是,院內只有幾個(gè)老人在外面乘涼。

老人們也分享了他們生活中的一些趣事以及他們美好的往事,我們和老人們聊起了天有說(shuō)有笑,從這些聊天中,我有很多感觸。尤其是那位老爺爺,他不斷地說(shuō)我們是學(xué)生應該在學(xué)校好好的學(xué)習,不應該出來(lái)給他們服務(wù),而且說(shuō)現在社會(huì )上有好多的好心人來(lái)幫忙,讓我們先把學(xué)習搞好,他們自有人照顧……通過(guò)聊天,我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是退役軍人,有些是正在服役的軍人的父母,還有些是那些軍屬的親人。有的老人在這里生活了好多年了,也有的老人是由于子女工作的轉遷在那里生活。老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心,他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì )在樓下的樹(shù)陰或者是在自己家里看一下電視寫(xiě)寫(xiě)字,也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的,比如練練劍,打打太極,跳跳舞打打乒乓球等等,還有的老人下下象棋,打打麻將。因此,我感覺(jué)老人們在這里的生活還是特別豐富的。

敬老院有個(gè)很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運動(dòng)器械,而且有活動(dòng)室閱覽室,因此他們的閑暇生活也會(huì )豐富起來(lái)。讓我記憶猶新的是,當我們打算離開(kāi)時(shí)在院子里的路上遇到一位年過(guò)七旬的老奶奶,手里提著(zhù)一大包東西看似是要擺攤去,我們小組的幾個(gè)成員上去幫老奶奶提東西,那老奶奶非常熱情的謝謝我們,我們幫奶奶把東西拿到了她的小車(chē)子上后她再次對我們表示感謝,隨后轉身消失在了人群中,她的背影讓我看到了一種堅強和韌性,想想年輕的我們更沒(méi)有理由無(wú)所事事了。

老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒(méi)有兒女,他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢(qián)所能代替的。在生活的溫飽要求之上,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們現在自己的爺爺奶奶,外公外婆很多都已經(jīng)不在了,所以看到老年人,我們可能會(huì )特別的想念自己已故的親人,不自覺(jué)得就想和老年人們親近親近,就像對自己的爺爺奶奶,外公外婆一樣,想要關(guān)心他們,照顧他們,而他們也會(huì )把我們當成孫女,孫子一樣,拉著(zhù)你的手,把他們的那份慈祥加注在你身上,而我們也欣然地接受了。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從孩童到青年,從青年到老年的過(guò)程,經(jīng)歷生與死。我們現在還是青年階段,未來(lái)亦還有相當長(cháng)的一段要走,如何走下去,我想,每個(gè)人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程,該休息時(shí),是否也會(huì )像敬老院的老人那樣快樂(lè )開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢?

我在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話(huà):孩子!當你還很小的時(shí)候,我花了很多時(shí)間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當我想不起來(lái),接不上話(huà)時(shí),請給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想……極可能最后連要說(shuō)什么,我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習了好幾百回,才學(xué)會(huì )的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁,去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎?所以,當我重復又重復說(shuō)著(zhù)老掉牙的故事,哼著(zhù)我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪著(zhù)我閑話(huà)家常吧!孩子,現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí),會(huì )弄臟衣服,梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì )不停的抖,不要催促我,要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔,只要有你在一起,就會(huì )有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今,我的腳站也站不穩,走也走不動(dòng)。所以,請你緊緊的握著(zhù)我的手,陪著(zhù)我,慢慢的。就像當年一樣,我帶著(zhù)你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們,那他們便只能于痛苦中渡過(guò)余生,黑暗中逝去……我想,只要我們在自己的人生中付出過(guò),努力過(guò),無(wú)論成敗,我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒(méi)有好遺憾的了?,F在我可以想象,那時(shí)候的我們是否也會(huì )像今天老人院中的老人那樣知天達命呢?一定會(huì )的。

通過(guò)這次跟老人們的聊天,使我們明白了很多,明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷,明白他們的辛勞,明白他們對他們兒女的記盼,更明白他們對我們的希望,也知道了他們內心的一些感受。這也讓我想到了我的家人,以前的我有很多不懂事的地方,在家里,爸爸媽媽把我當寶一樣寵著(zhù),什么事也不讓我做,深不知他們累了一天回家來(lái)還要奉承我們,只考慮到自己的快樂(lè ),自己一時(shí)的舒服,卻從來(lái)就沒(méi)想過(guò)他們的辛苦,想到以前真的覺(jué)得自己很對不起他們,自己也已經(jīng)不小了,也應該懂得如何去承擔,如何去分擔他們的憂(yōu)愁了,我們應該讓父母感到我們長(cháng)大了,讓他們對我們放心,讓他們?yōu)槲覀冏院?/p>

這次社會(huì )實(shí)踐給了我一次很好的社會(huì )生活體驗機會(huì ),讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會(huì )對他們照顧的不夠。增強了我的社會(huì )責任感。同時(shí)這次社會(huì )實(shí)踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂(lè )趣。我希望以后有更多這樣的機會(huì )。

篇六 2023年電力公司實(shí)踐報告1100字

將近2個(gè)月的“師帶徒”實(shí)習活動(dòng)馬上就要結束,通過(guò)師父言傳身教、循循善誘,把積累了多年的實(shí)踐經(jīng)驗中毫不保留地傳給了我,很好地發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用,使我受益非淺,收獲頗豐,在思想認識、工作能力、服務(wù)水平等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高。在此,我對師傅表示衷心的感謝和崇高的敬意!

回顧2個(gè)月的跟班實(shí)習,我主要有以下幾個(gè)方面收獲和提高

(一)提高了業(yè)務(wù)水平?!?5598”是一個(gè)通過(guò)電話(huà)和互聯(lián)網(wǎng)等方式集中受理市區內所有客戶(hù)的電力故障報修、業(yè)務(wù)咨詢(xún)、信息查詢(xún)、電費繳納和投訴舉報等服務(wù)系統。我原來(lái)所掌握的知識,主要是以書(shū)本為主,缺乏理論與實(shí)踐的有機結合,更缺乏實(shí)際操作技能和實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)這次“師帶徒”的跟班實(shí)習,使我增長(cháng)了才干,開(kāi)闊了視野,提高了能力,初步掌握了電力系統方面的有關(guān)知識,掌握了公司業(yè)務(wù)的操作規程,掌握了“95598”服務(wù)系統的方式方法,基本上能夠獨當一面,勝任工作。

(二)增強了工作信心。通過(guò)這一段時(shí)間的工作學(xué)習使我了解到,公司以建設一流供電企業(yè)為主線(xiàn),始終堅持“優(yōu)質(zhì)、方便、規范、真誠”的服務(wù)方針,不斷創(chuàng )新服務(wù)措施和服務(wù)機制,得到了社會(huì )各界的廣泛好評和上級部門(mén)的多次表彰。我能在這樣的光榮集體里工作生活感到自豪和驕傲,從而也進(jìn)一步堅定了做好工作信心和決心。

(三)提高了思想素質(zhì)。通過(guò)跟班實(shí)習,看到了公司廣大員工特別是師傅們自強不息、干事創(chuàng )業(yè)、爭創(chuàng )一流的工作精神,看到了他們用心把握、用心服務(wù)、追求卓越的工作理念,使我在思想上得到升華,認識上產(chǎn)生了飛躍,進(jìn)一步提高了思想素質(zhì)。

(四)堅定了理想信念。認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策,學(xué)習國家電網(wǎng)公司員工服務(wù)行為“十個(gè)不準”、“供電服務(wù)監管條例”和“百問(wèn)百查” 、國網(wǎng)公司“十項”等政策法規,學(xué)習我們公司的服務(wù)準則和各項制度,服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì )的理念更加牢固樹(shù)立,增強了搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

“師帶徒”這個(gè)活動(dòng)我認為有很多的好處。一是活動(dòng)的意義好。在公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)戰略思想指導下,在畢業(yè)生剛入職的時(shí)候,充分發(fā)揮人才效應。二是活動(dòng)開(kāi)展的好。整個(gè)活動(dòng)目的明確,針對性強,便于操作。在確立師徒對子后,提出了要求達到的目標、培養內容和具體措施等。師傅們感受到肩上多了一份責任,徒弟感受到了沉重的壓力,但的是動(dòng)力和信心。三是活動(dòng)的效果好。師傅人生閱歷多,實(shí)踐經(jīng)驗豐富。在師傅的精心教導下,徒弟初入社會(huì )、剛剛工作可以少走彎路,快速成長(cháng),在工作崗位上能夠盡快獨當一面,挑起重任,較好地起到了事半功倍的作用。

當然,我的這些收獲和提高,還是初步的、不全面的,離獨立工作還有距離,特別是離用心服務(wù)和創(chuàng )造性的工作標準距離很大。希望在今后還有機會(huì )進(jìn)一步培訓深造。

篇七 工商管理專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告3400字

工商管理專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告

從20__年至今,我一直在廣州市維高集團擔任現場(chǎng)管理一職。在工作過(guò)程中,我發(fā)現自已的業(yè)務(wù)知識水平遠不能滿(mǎn)足現在工作需要,于是在2023年的3月份報讀了工商管理這一門(mén)專(zhuān)業(yè),希望通過(guò)進(jìn)修來(lái)提高自己的工作能力。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,使我對公司運作有了更深的認識和理解,在參與公司日常管理相關(guān)工作中,我將從書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認識,用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論,探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。緊湊的工作學(xué)習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過(guò),使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

公司自1988年成立以來(lái),樹(shù)立了“品質(zhì)人心、恒志維高”的企業(yè)精神,圍繞著(zhù)“通過(guò)產(chǎn)品為社會(huì )增添財富,為社會(huì )需求服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念,秉承“開(kāi)發(fā)高標準、制造高品質(zhì)、服務(wù)高水平”的質(zhì)量方針,來(lái)設計、制造和銷(xiāo)售優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,集專(zhuān)業(yè)研發(fā)、設計、制造、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的民營(yíng)企業(yè)。目前主要汽車(chē)客戶(hù)有廣汽本田、廣汽豐田、本田(中國)、廣汽乘用車(chē)等;主要摩托車(chē)客戶(hù)有:五羊本田、新大洲本田、建設雅馬哈、嘉陵集團、大長(cháng)江集團、濟南輕騎鈴木等。公司經(jīng)過(guò)多年努力,建立了一套先進(jìn)的生產(chǎn)及管理體系,包括有產(chǎn)品獨立研發(fā)、模具和工裝夾具設計制造、注塑成型、電纜線(xiàn)束總成制作、產(chǎn)品總成組裝、檢驗和試驗的生產(chǎn)系統。擁有三坐標測量系統、精密投影等計量設備及振動(dòng)、高低溫循環(huán)、耐腐蝕、耐久、淋雨、防塵等特性檢測設備。公司注重技術(shù)研發(fā)、創(chuàng )新及產(chǎn)品質(zhì)量,現已擁有國內多項先進(jìn)技術(shù)和專(zhuān)利。公司建立有iso9001、iso14001、ts16949管理體系并通過(guò)了認證,建立有計量管理體系并獲得三級計量證書(shū),以及完善的3c體系并通過(guò)多年來(lái)的現場(chǎng)監督審核,為持續確保企業(yè)質(zhì)量方針和企業(yè)目標的實(shí)現,更好的為顧客提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和滿(mǎn)意的服務(wù)。站在二十一世紀的前端,公司立足于汽車(chē)、摩托車(chē)零部件的開(kāi)發(fā)和制造,始終堅持“以產(chǎn)品為社會(huì )增添財富,為社會(huì )服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念;堅持“以人為本、以質(zhì)為先”的管理原則;堅持以“開(kāi)發(fā)高標準、制造高品質(zhì)、服務(wù)高水平”為經(jīng)營(yíng)方針;通過(guò)不斷提升研發(fā)技術(shù)、制造工藝,以持續創(chuàng )新、精益求精的姿態(tài),為社會(huì )提供高品質(zhì)的產(chǎn)品、高品質(zhì)的服務(wù),為社會(huì )和客戶(hù)創(chuàng )造更大的價(jià)值。

回顧這段時(shí)間的工作學(xué)習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。在工作中,我采用了看、問(wèn)等方式,對公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí),對公司“品質(zhì)人心、恒志維高”的企業(yè)精神有了更深的認識。通過(guò)將工商管理的理論知識與實(shí)際結合我發(fā)現公司現場(chǎng)管理也存在著(zhù)一定的問(wèn)題,從中我選擇對如何提高現場(chǎng)管理人員的管理能力與如何調動(dòng)員工的積極性這兩個(gè)方面來(lái)淺談自己的體會(huì )、見(jiàn)解。

一、如何提高現場(chǎng)管理人員提高工作能力

1. 以理服人 就是通過(guò)擺事實(shí)、講道理,讓人信服,使他人贊同自己的觀(guān)點(diǎn)和主張。在說(shuō)服對方時(shí),可對問(wèn)題產(chǎn)生的后果及利弊進(jìn)行分析,然后循循善誘,有理有據,說(shuō)服對方。這樣就能取得對方的信任,達到解決問(wèn)題的目的。

2. 以情感人 領(lǐng)導干部處理問(wèn)題時(shí),不僅要從理論上說(shuō)服對方,更要從實(shí)際上感化對方,即設身處地地為對方考慮,激起共鳴,贏(yíng)得對方的理解和支持。

3. 敢于負責 處理問(wèn)題必須對自己負責,做到“言必行,行必果”,這樣才能處理圓滿(mǎn)。當你無(wú)意錯怪了對方時(shí),就要向對方道歉,坦誠地承認錯誤,并勇于自我批評,以消除誤解。這樣,才能顯示出領(lǐng)導干部的寬廣胸懷。

4. 公平待人 領(lǐng)導干部在處理問(wèn)題時(shí)要對事不對人,堅持公平,避免矛盾,確保一碗水端平;而不能感情用事。這樣才能令員工心服口服。

5. 善于溝通 領(lǐng)導干部要多深入基層,關(guān)心職工生活,聽(tīng)取他們的合理化意見(jiàn)和建議,了解他們的想法,學(xué)會(huì )推測他們的心理,然后與他們交流,消除他們的困惑和顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以利于增進(jìn)感情,齊心協(xié)力搞好工作。

6. 善解人意 要想把問(wèn)題處理好,就應知道對方在想什么,然后再采取有針對性的處理辦法;同時(shí),也可站在對方的角度去理解,以便找準切入點(diǎn),然后因勢利導,說(shuō)服對方,最終達到解決問(wèn)題的目的。

7. 率先垂范 領(lǐng)導干部要發(fā)揮示范作用,做出表率。干工作無(wú)須用過(guò)多的語(yǔ)言解釋?zhuān)詫?shí)際行動(dòng)讓大家意識到應該做什么、不應該做什么,達到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。

二、如何調動(dòng)員工積極性,提升員工士氣

(一)制定合理化建議評比及獎勵制度

1. 為激發(fā)員工潛能,提高員工士氣,制定合理化建議評比及獎勵制度

(1) 合理化建議小組的成員由各部門(mén)抽調一名重要業(yè)務(wù)骨干組成,負責人由各成員民主推薦產(chǎn)生,并輪流擔任(任期待定)。

(2) 對系統內部或公司內部的合理化建議受理及實(shí)施跟蹤。

(3) 合理化建議所涉及的部門(mén)對合理化建議進(jìn)行評審。

(4) 合理化建議活動(dòng)的組織及推廣。

(5) 頒發(fā)受理獎、采用獎。

(9) 合理化建議的宣傳與督導。

(11) 合理化建議受理、實(shí)施情況跟蹤。

(12) 合理化建議績(jì)效獎及團體獎的評審。

2. 合理化建議受理范圍

(1) 工作業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)。

(2) 簡(jiǎn)化事務(wù)、縮短作業(yè)時(shí)間、提高工作效率的方法。

(3) 品質(zhì)改善、不良品的糾正和預防措施。

(4) 新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品技術(shù)、造型及加工工藝的優(yōu)化。

(5) 裝備、設備、儀器等方面的優(yōu)化事項。

(6) 節省原料、降低損耗的措施。

(7) 產(chǎn)品搬運、儲存、控制等注意事項。

(8) 作業(yè)安全、預防災害等優(yōu)化事項。

(9) 工作環(huán)境、公司形象的提升。

(10)市場(chǎng)開(kāi)拓及營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)強化事項。

(11)促進(jìn)人際關(guān)系、激發(fā)工作意愿,提高工作效率等事項。

(12)有助于改善溝通渠道,提升溝通品質(zhì)的方法。

(13)有關(guān)管理方法、管理制度的革新與優(yōu)化。

(14)其他有關(guān)降低成本與費用、提高效率、促進(jìn)工作合理化等事項。

3. 合理化建議的處理流程

(1)員工應以提案方式提出合理化建議,建議格式見(jiàn)“合理化建議表”。

(2)合理化建議可以通過(guò)合理化建議箱、信函投遞或建議人直接報送的方式提交。僅涉及部門(mén)或本崗位的合理化改善建議,建議人應先與部門(mén)經(jīng)理溝通后提交,也可以將建議報部門(mén)經(jīng)理批準后直接實(shí)施,后將建議方案及實(shí)施效果一并提交。

(3)合理化建議小組是合理化建議處理的經(jīng)辦部門(mén),負責對受理建議的初審,將采用的建議送交建議涉及部門(mén)處理,并跟蹤處理結果。初審不合格的建議與建議人溝通后取消或生提建議。

(4)合理化建議小組開(kāi)召復審會(huì )議,建議所涉及的.部門(mén)對合理化建議評審,不清楚的地方,須直接與建議人溝通,評審后決定:采用、保留、不采用,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

(5)建議人于建議提交后一個(gè)月內,仍未接到通知,可向建議受理部門(mén)查詢(xún)。

(6)建議所涉及部門(mén)評審所采用的建議,應負責制定建議實(shí)施計劃,經(jīng)合理化建議小組批準后組織實(shí)施。

(7)建議方案實(shí)施完成后,建議實(shí)施的主要責任部門(mén)應對實(shí)施效果進(jìn)行評審。

4. 合理化建議獎勵辦法

(1)受理獎:公司合理化建議小組受理的建議。

(2)采用獎:經(jīng)建議所涉及部門(mén)評審為采用的建議。

(3)績(jì)效獎:公司合理化建議小組每年對采用的建議實(shí)施績(jì)效進(jìn)行評選,評出金、銀、銅獎,各獎項無(wú)名額限制。

(4)團體獎:合理化建議小組評出人均受理建議優(yōu)勝單位一名,發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和紀念獎品。

(二)提高員工素質(zhì),樹(shù)立主人翁意識

加強職業(yè)道德教育,認真組織員工學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》,企業(yè)領(lǐng)導走在職業(yè)道德建設的前列,堅持以德帶隊,用自己的模范行為影響和帶動(dòng)員工,形成愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、艱苦奮斗、奉獻社會(huì )的良好行業(yè)道德風(fēng)尚。加強形勢任務(wù)教育,針對面臨的競爭形勢,結合實(shí)際,開(kāi)展一些專(zhuān)題的形勢報告會(huì ),樹(shù)立市場(chǎng)觀(guān)念、效益觀(guān)念。

(三)實(shí)行績(jì)效考核,有獎?dòng)袘?/p>

要使員工為實(shí)現目標而積極奉獻,必須在績(jì)效考核的基礎上實(shí)行有獎?dòng)袘?。企業(yè)應定期對員工的工作數量、質(zhì)量、能力、態(tài)度(含品德)和效益進(jìn)行績(jì)效考核,用評價(jià)結果來(lái)判斷員工與其崗位要求所取得的業(yè)績(jì)。有效實(shí)施績(jì)效考核,有助于調動(dòng)員工積極性,激勵員工提高工作效率,通過(guò)不斷改善員工的個(gè)人業(yè)績(jì)來(lái)實(shí)現整體績(jì)效的提升。將考核的結果作為確定員工的培訓、晉升、獎懲和薪酬等的依據,也讓員工學(xué)有榜樣,趕有目標,掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、幫后進(jìn)的熱潮,促使員工在今后的工作中取長(cháng)補短,力爭比過(guò)去做得更好。

以上幾點(diǎn)是我將工商管理的理論知識與工作結合得出的一些體會(huì )、總結。通過(guò)這次總結,加深了我對工商管理基本知識的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習,更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。

工商管理專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告

篇八 建筑專(zhuān)業(yè):大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告2100字

建筑專(zhuān)業(yè):大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告范本

這次我有幸參觀(guān)了富錦建設銀行的擴建工程.去的時(shí)候,那邊的施工大多接近尾聲,但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地,就看見(jiàn)工地的生活區域.施工區的門(mén)上也寫(xiě)著(zhù)不袋安全冒者不得進(jìn)入施工現場(chǎng),當然在信息樓結構主體外面的防護網(wǎng)上寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ):“安全責任,重于泰山”。由此可見(jiàn)在建筑施工當中,首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損失和傷害:同時(shí),為了確保施工順利進(jìn)行和施工的安全,工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來(lái),只有建筑施工的各種車(chē)輛和內部人員才可以出入。

跟著(zhù)身為項目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開(kāi)始覺(jué)得很危險,四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱,它們是用來(lái)加大墻的強度的,以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力??粗?zhù)他檢查已完工的房屋,可自己卻什么都不懂,問(wèn)他在看什么,為什么要看。隨著(zhù)時(shí)間的推移,問(wèn)的問(wèn)題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來(lái)了,怎么感覺(jué)就跟沒(méi)學(xué)沒(méi)什么一樣。我不知道這是個(gè)人問(wèn)題還是大家都一樣。

接下來(lái),帶我去看他們工人現場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過(guò)安定性的檢測。通過(guò)對混凝土的了解和學(xué)習,我大體知道了著(zhù)一在現代建筑中幾乎離不開(kāi)的材料的一些訊息:

(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配制,經(jīng)過(guò)攪拌振搗成型,在一定條件下養護而成的.人造石料?;炷辆哂性县S富,價(jià)格低廉,生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的 特點(diǎn),因而其使用量越來(lái)越大;同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強度高,耐久性好,強度等級范圍廣,使用范圍十分廣泛,不僅在各種土木工程中使用,就是在造船業(yè),機械工業(yè),海洋開(kāi)發(fā),地熱工程等中,混凝土也是重要的材料。

(2)混凝土的 早期養護:混尼姑泥土常見(jiàn)的裂縫,大多數是不同深度的表面裂縫,起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。

因此說(shuō)混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā),保濕應達到以下要求:

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷,應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

3)防止老混凝土過(guò)冷,以減少新混凝土間的約束?;炷恋脑缙陴B護,主要目的在于保持適宜的溫度條件,以達到兩個(gè)方面 的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行,以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?;炷恋谋翊胧┏3R灿斜竦男Ч?。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件,根據不同情況不同處理。

作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的,實(shí)習結束后有必要好好總結一下。

所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,使我能夠同施工人員面對面在一起,看他們如何施工,如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識,這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的。

盡管知識獲取是甚微的,但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。

其實(shí)作為一名學(xué)生,我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要,通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì )作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的,能夠實(shí)習來(lái)作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習中,我會(huì )更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,還會(huì )豐富我其他方面的知識,實(shí)習后才發(fā)現,知識是相通的,事事精是很難,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后一定要多學(xué)習些和我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)的知識,在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上,盡量能修兩個(gè)學(xué)位,而且,一定要多多的實(shí)踐,將理論知識化為真

正的能力,盡自己最大的能力,努力,完善自己的知識儲量,完備自己的生活,大學(xué)說(shuō)長(cháng)不上,說(shuō)短不短,我會(huì )利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能!

我想,如果有機會(huì )的話(huà),以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習,多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財富。

篇九 三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告心得2350字

小塞涅卡曾這樣說(shuō)過(guò):“一個(gè)人,只有在實(shí)踐中運用能力,才能知道自己的能力”。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己能力非常重要的途徑,因此我們應該利用好假期,多去實(shí)踐,創(chuàng )造屬于自己的青春財富。而這次暑假,我參加了由班級組織的“心語(yǔ)心愿”三下鄉社會(huì )實(shí)踐隊的活動(dòng),到廉江石嶺第二小學(xué)與小學(xué)生們一起度過(guò)了一個(gè)多星期的日子,為我的大學(xué)一年級畫(huà)上了一個(gè)句號,深刻而有意義。

好的開(kāi)始是成功的一半,夢(mèng)想始于好的準備。為了能夠順利地完成這次三下鄉的活動(dòng),我們就必須做好準備,而我們所需要做的又是那么的多,一切都在進(jìn)行著(zhù)。首先,我們三下鄉的生活環(huán)境不會(huì )像我們在學(xué)校的生活那樣,那里沒(méi)有床,沒(méi)有熱水……我們還要帶好席子、洗漱的東西等,為了減少開(kāi)支,我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具,還收集到不少可以用的本子和顏色筆,文具可以用來(lái)獎給小朋友。這充分利用了資源,達到了節約的效果。

我們是要給小學(xué)生上課的,但我們的講課經(jīng)驗還是很不足的,要準備的東西還真是不少。我們開(kāi)設的課程主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、音樂(lè )、體育,另外還有主題班會(huì )、創(chuàng )衛課堂、一戰到底知識競答、趣味運動(dòng)會(huì )、心理游園等活動(dòng)。隊員們根據自己的興趣選取要參與的課程與活動(dòng),在根據所選的課程和活動(dòng)做好預備的方案,準備好所需的材料。在這準備的過(guò)程中,我明白到不是簡(jiǎn)單地去上一節可就可以完事的,要想上好一節課,不但要自己準備好,有東西可講,還要從小學(xué)生的角度去思考,思考如果這樣子上課,小學(xué)生會(huì )聽(tīng)得懂嗎?又懂多少?怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動(dòng)?怎樣才能提高的興趣?在各個(gè)教學(xué)小組的討論與協(xié)商后,都可大致得到一些共識,其中還用到了平時(shí)發(fā)展心理學(xué)的知識去分析我們教課的對象(四、五年級)在這個(gè)階段的心理和生理發(fā)展上的一些特點(diǎn),思考在教學(xué)中如何避免造成心理問(wèn)題和如何更好地結合學(xué)生發(fā)展的情況在教學(xué)活動(dòng)中加入相應的東西,使得教學(xué)活動(dòng)能夠收獲到好效果。為配合其他隊員的工作,我們還要去找資料,對比教材。網(wǎng)絡(luò ),圖書(shū)館都成為了我們很好的幫手,充分利用身邊的資源,讓資源發(fā)揮本身的價(jià)值。

萬(wàn)事俱備就為出發(fā),我懷著(zhù)緊張而又好奇的心情就出發(fā)了,之前的別人口中“三下鄉”對我來(lái)說(shuō)都只是個(gè)傳說(shuō),真正了解到的是親身的去感受,只有實(shí)踐了才能明白。這次的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)不僅是什么知識的交流,更多的是體會(huì )了生活,感受生活。除了參見(jiàn)教學(xué)小組的教學(xué)課程,我還參加了實(shí)踐隊的后勤組,進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情,也體會(huì )到生活的不易。

在后勤組最大困難就是煮飯了,雖然在家有煮飯的經(jīng)驗,但是一切都因時(shí)間地點(diǎn)條件而改變了,這次煮的不是幾個(gè)人的飯,是將近50人的飯。第一次煮米飯的時(shí)候,大家都還沒(méi)有什么經(jīng)驗,只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃,不知知道這么大的一鍋飯要下多少水,幸虧那天有老師指導,飯算是煮成了。但因為是第一次煮,不是很清楚大家的飯量如何,有很多的剩飯,如果倒掉就會(huì )很浪費,經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了,就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了,水還是少了,還煮了將近2個(gè)小時(shí),結果那天的早餐是名副其實(shí)的“稀飯”,在沒(méi)有菜的情況下,這樣的稀飯又被剩下來(lái)了,中午的時(shí)候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯,雖然大家都不希望這樣,但都照做了,因為大家都不想浪費,很感謝大家能夠理解。這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步,雖然每次煮的人都是由不同小組負責的,但每個(gè)小組都有吸取上一個(gè)小組的經(jīng)驗,努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉相信不只是我一個(gè)人第一次煮這么大的一鍋菜,也相信大家會(huì )對學(xué)校飯堂的阿姨們產(chǎn)生一絲敬意。

這是我第一次比較正式地上課了,我上了簡(jiǎn)筆畫(huà)課、手工課和創(chuàng )衛課,雖然我的課上得不是很好,但我也發(fā)現了自己的一些問(wèn)題,以及在教學(xué)中應該注意的地方,感受最深的有以下兩點(diǎn):(1)要學(xué)會(huì )應變。小孩子的思維其實(shí)是很廣泛的,他會(huì )想到很多你想不到的東西,隨時(shí)都會(huì )提出你意想不到的問(wèn)題。例如我上第一節簡(jiǎn)筆畫(huà)課的時(shí)候,我嘗試通過(guò)一些簡(jiǎn)單的幾何圖形,教他們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà),就用了正方形舉了一個(gè)例子,畫(huà)了很多以正方形為基礎的圖畫(huà),就有學(xué)生問(wèn)到:“老師,為什么小鳥(niǎo)是方形的,人頭可以是方形的,奶??梢允欠叫蔚?hellip;…?”,頓時(shí)我就蒙了,我不知道怎么用一些簡(jiǎn)單語(yǔ)言去向他解析這個(gè)問(wèn)題,只是很含糊地說(shuō)了這樣可以更形象,其實(shí)自己很清楚這樣的答案根本就說(shuō)明不了什么。應對類(lèi)似的提問(wèn)又該怎么解決,這一切都應該在不斷的思考和實(shí)踐中去找到答案。(2)要有老師的威嚴。我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系,要對他們好一點(diǎn),他們就會(huì )對你好一點(diǎn),其實(shí)這是不行的。課堂上不能什么都隨著(zhù)學(xué)生想怎樣,例如有上臺互動(dòng)的活動(dòng),有時(shí)候會(huì )有很多學(xué)生舉手上去,你不能每個(gè)人都叫上去,如果真是這樣課就沒(méi)法上了,在他們吵的時(shí)候就要嚴肅點(diǎn),不然他們永遠都不會(huì )靜下來(lái)聽(tīng)你的,這點(diǎn)我做得很不好,課堂上總是有些失控的場(chǎng)面??磥?lái)要做一名成功的老師還需要作出很大的一番努力。

一個(gè)多星期真的很快就過(guò)去了,在這一個(gè)多星期所經(jīng)歷的事情,不能說(shuō)有多么的了不起或者怎樣的,但足以令我有所收獲。畢竟相處有這么的一段時(shí)間,當我們彼此剛剛熟悉對方,剛剛習慣對方的時(shí)候,我們卻要和這幫小學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)了,大家都很舍不得,就連一些平時(shí)很搗蛋的孩子都哭了……也許我真正帶給他們的知識是很少的,但很能與他們一起度過(guò)我大學(xué)一年級最后的時(shí)光,我很滿(mǎn)足,也很快樂(lè )了,希望每一個(gè)孩子也能快樂(lè )成長(cháng)。

很多事情不去試過(guò),根本不會(huì )知道,不會(huì )懂得,只有試過(guò)了才會(huì )知道。參加社會(huì )實(shí)踐不僅能讓我們了解自己的能力,還鍛煉到我們的能力,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗,為今后我們走上社會(huì ),為社會(huì )做貢獻打下堅實(shí)的基礎。

篇十 法院開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的調研報告1300字

一、在“四風(fēng)”方面存在的具體問(wèn)題

(一)形式主義方面

主要表現在:有的同志工作作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題。比如,在大局觀(guān)念上,有的同志視野不夠開(kāi)闊,習慣按老套路辦事,機械司法、就案辦案,影響了司法效果。在抓落實(shí)上,有的抓工作主要是靠開(kāi)會(huì )、靠發(fā)文件,具體措施少,落實(shí)不夠到位。

(二)官僚主義方面

主要表現:有的同志工作中存在的脫離實(shí)際、脫離群眾等問(wèn)題。比如,在對待群眾態(tài)度上,有的存在特權思想、衙門(mén)作風(fēng),對待群眾態(tài)度麻木、冷漠。在工作作風(fēng)上,有的責任心不強,標準不高,司法不嚴格、不規范、不慎重,有的因工作失誤、辦案瑕疵導致當事人上訪(fǎng)申訴。

(三)享樂(lè )主義方面

主要表現在有的同志理想信念不夠堅定,存在享樂(lè )主義思想和。比如,有的干部缺乏事業(yè)心、責任感和干事創(chuàng )業(yè)的激情,改革創(chuàng )新意識不夠強,工作安于現狀,不思進(jìn)取甚至被動(dòng)應付;有的習慣當甩手掌柜,對本部門(mén)工作心中無(wú)數,對人員狀況心里沒(méi)底,自我管理、自我約束的意識不夠強。

(四)奢靡之風(fēng)方面

主要表現在,有的同志盲目攀比、鋪張浪費等問(wèn)題。比如,有的節儉意識不強,大手大腳,對公用資源和設施不珍惜、不愛(ài)惜,鋪張浪費。

二、整改措施及努力方向

中央決定開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題。廣大黨員干部一定要把思想認識統一到群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要求上來(lái),統一到中央和省委的決策部署上來(lái),把這次活動(dòng)作為加快法院事業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn),作為經(jīng)受鍛煉考驗的新起點(diǎn),提高認識,積極作為。

一要踐行司法為民、維護群眾權益。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)。社會(huì )主義司法制度的根本屬性是人民性,在司法領(lǐng)域貫徹執行群眾路線(xiàn),是人民司法的優(yōu)良傳統和必然選擇。不管形勢怎么變、條件怎么變、環(huán)境怎么變,人民法院司法為民的根本宗旨不能變,群眾立場(chǎng)、群眾路線(xiàn)、群眾感情不能丟。只有堅持司法為民,始終把維護人民權益作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),法院事業(yè)才會(huì )有無(wú)限生機和不竭動(dòng)力。

二要圍繞強化公正司法、提升司法公信。公正是司法的靈魂,是法院工作的生命線(xiàn)。人民群眾對法院工作最期待的是司法公正,最不滿(mǎn)的是司法不公。老百姓到法院打官司,往往是最后的選擇。法官一生可能要審理幾千件案子,但當事人可能一輩子就打一次官司,如果受到不公平的對待,在他們心中就會(huì )留下深深的傷害。開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),就是要認真開(kāi)展一次大排查、大檢修、大掃除,著(zhù)力解決人民群眾反映強烈的司法不公問(wèn)題,使全體干警始終把嚴格公正司法作為忠于黨、忠于人民、忠于法律的具體體現,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。

三要圍繞增強司法能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。當前人民法院既面臨難得的發(fā)展機遇,也面臨嚴峻的挑戰考驗,擔負的任務(wù)更加艱巨,職責更加重大,使命更加光榮。開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),就是要著(zhù)力解決好干部隊伍中存在的突出問(wèn)題,把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求融入全體干警的思想和行動(dòng)之中,不斷提升隊伍素質(zhì),確保公正廉潔,真正以過(guò)硬的司法能力、優(yōu)良的工作作風(fēng)做好各項工作。

篇十一 2023年寒假社會(huì )實(shí)踐報告:做家教的日子1150字

2023年寒假社會(huì )實(shí)踐報告是一篇關(guān)于家教的社會(huì )實(shí)踐范文,寒假期間許多大學(xué)生都必須參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),既是參與社會(huì )鍛煉,積累社會(huì )經(jīng)驗,也是為了學(xué)分,如今開(kāi)學(xué)了,許多大學(xué)生都需要寫(xiě)寒假社會(huì )實(shí)踐報告,如果你覺(jué)得2023年寒假社會(huì )實(shí)踐報告范文不錯,可以推薦給您的朋友,或者收藏此文章。如果您有更精彩的社會(huì )實(shí)踐范文可以聯(lián)系我們幫您發(fā)布到我們網(wǎng)站上,以供其他朋友參考!

工作內容:家教

實(shí)踐時(shí)間:2023年2月3日——2月13日

實(shí)踐目的:第一,豐富假期生活;第二,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;

就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候,小姨把她的孩子送過(guò)來(lái)讓我給他補習,我靈機一動(dòng),知道我的實(shí)踐主題了。

記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,希望長(cháng)大后能成為一名光榮的人民教師。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽?zhuān)褪抢蠋熈?。不過(guò)這10天下來(lái),我對老師這一職業(yè)有了更深刻的認識!——老師不是一般人能當得!

我這個(gè)小姨家的孩子似乎是自認為自己很聰明,那些習題不用動(dòng)手做光看答案就會(huì ),看到他一邊晃悠悠轉著(zhù)筆,一邊悠哉游哉看答案的樣子,我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題,要是我當初填了師范,將來(lái)我肯定是被氣死的!

我開(kāi)始意識到:現在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。

第二天,我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,上學(xué)的時(shí)候自作聰明不認真,大學(xué)沒(méi)考上,只能回家跟著(zhù)村里人去工廠(chǎng)上班。他聽(tīng)了眉頭緊鎖。雖然他現在還小,但是接觸一些現實(shí)還是有用的。起碼他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。

開(kāi)始的幾天,他聽(tīng)課時(shí),時(shí)常會(huì )走神,一副心不在焉的樣子。他的這副樣子,我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的,最好的辦法是挫挫他的銳氣,讓他知道不知天高地厚是要吃虧的。所以在我出了幾題較難的題目給他,并說(shuō)是小兒科之后,他的懶面孔終于維持不下去了,不過(guò)我也知道見(jiàn)好就收的道理,年輕人還是要面子的,所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓勵,黃天不負有心人,補習快要結束的時(shí)候,他終于有些認真起來(lái)了。

不過(guò)除了他懶惰的毛病,有時(shí)候我自身的問(wèn)題也是存在的。畢竟隔了多年很多知識我也記不清了,所以會(huì )出現我講來(lái)講去他聽(tīng)不懂的情形。也許很多的時(shí)候,當面對別人,我自認為表述的足夠清楚,可是卻不能被理解,這種時(shí)候往往會(huì )使人感覺(jué)異常的悲哀。

好了,時(shí)間是不等人的!又一個(gè)充實(shí)的寒假過(guò)去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的,可卻又是缺乏的,因此我們要珍惜每一天,讓它不會(huì )虛度。

在文章的最后我引用的一段話(huà):“我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì )的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì )的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸?!?/p>

篇十二 大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告:宿管初體驗1150字

今年的暑假很特別,因為趕上了北京奧運會(huì )的召開(kāi)。本打算在家里舒舒服服地觀(guān)看比賽的我,卻因機緣巧合,在一次回校找同學(xué)玩的時(shí)候,被告知學(xué)校的公寓樓還缺人幫忙看管。同學(xué)極力推薦我,左右為難之后,決定放下比賽不管,跟她一起搬進(jìn)了空蕩無(wú)人的薈華四棟。開(kāi)始了我們的宿管之旅。

第二天一大早,原宿管老師就把大門(mén)和地下室的鑰匙交給我們,并要求每天早上七點(diǎn)半把地下室的鎖掛到外面,到下午六點(diǎn)左右再把它收回來(lái)。因為四棟的地下是學(xué)校的供電設施所在地,若是碰到電方面的問(wèn)題,就會(huì )有人來(lái)維修。而我們的大門(mén)是從里鎖的,一般情況不放人進(jìn)入。這樣維修人員就不必經(jīng)過(guò)大門(mén)進(jìn)入地下室。因為四棟沒(méi)其他同學(xué)住,所以整天呆在里面的我們就有更多的時(shí)間看書(shū)學(xué)習。而不像二棟的宿管一樣辛苦,她們要為每一個(gè)進(jìn)入的同學(xué)開(kāi)宿舍門(mén)。這也是我留校的原因,可以好好利用假期學(xué)習,圖書(shū)館也有定期的開(kāi)放。時(shí)間加上資源,我相信能夠提升很多。

除了上述的基本工作外,還有一些特殊的工作??蓜澐譃閮纱箢?lèi):

雖然規定不能讓外人隨便進(jìn)入宿舍樓,可我們還是在門(mén)上貼了聯(lián)系電話(huà),方便要進(jìn)入的人呼叫,這樣我們可以及時(shí)地為他們開(kāi)門(mén)。

今年發(fā)生了很多事,例如四川的汶川大地震。很多無(wú)辜的學(xué)生死于質(zhì)量不合格的教學(xué)大樓或校舍之下。鑒于此,學(xué)校在這次的暑假中對所有的學(xué)生宿舍進(jìn)行檢修、清查。這樣一來(lái),在剛接手的三天里,每天清晨,要在負責清掃的阿姨們來(lái)叫門(mén)的時(shí)候去開(kāi)門(mén),然后回宿舍提著(zhù)大串的鑰匙蹬蹬蹬地奔上樓,把門(mén)全打開(kāi)。等到阿姨們打掃完之后,再上去把門(mén)反鎖好。以后凡是維修或清掃的工作人員來(lái),都需要我們開(kāi)門(mén),包括送水公司的人來(lái)洗整棟樓的飲水機,以及電力人員進(jìn)入配電室進(jìn)行維修。

二、服務(wù)學(xué)生

大一軍訓的前幾天,她們開(kāi)始陸陸續續地回來(lái)取行李。這是比較辛苦的幾天,學(xué)妹們都是不定期地前來(lái)。你剛剛讓上一個(gè)取好離開(kāi),鎖好了門(mén),下一個(gè)又打電話(huà)來(lái)要求開(kāi)門(mén)。一天要跑個(gè)四五十回,從大清早你還在睡夢(mèng)中起到晚上要睡前幾分鐘都不斷的有來(lái)取行李的。真是很考驗耐性。我們打開(kāi)門(mén)讓她們找自己的行李,之后登記信息,即取走行李的日期及本人姓名。接著(zhù)回到寄存行李的宿舍鎖好門(mén),最后鎖大門(mén)。有趣的是,很多學(xué)妹們在打通電話(huà)之后就開(kāi)始叫老師,很有禮貌地跟你講話(huà),倒還真讓我們有種不一樣的感覺(jué)。

就這樣,一個(gè)月很快過(guò)去啦。在這次的社會(huì )實(shí)踐當中,讓我有了不同的人生體驗,無(wú)論是作為學(xué)生還是宿管。同時(shí)也喚醒了一些人性的美德。例如在不厭其煩的開(kāi)門(mén)鎖門(mén)中鍛煉自己的耐心,友好地回答同學(xué)的疑問(wèn)。對工作的認真負責真的很重要,以及從原宿管老師那學(xué)到的友善待人,與一起看宿舍的同學(xué)之間的相互合作、相互體諒。這次經(jīng)驗很是寶貴,對一個(gè)涉世未深的學(xué)生來(lái)說(shuō),每一次的身份扮演都是基石,這樣的基石多了,就能走的更高。

篇十三 社區實(shí)踐活動(dòng)報告:社區實(shí)踐活動(dòng)報告1300字

社區實(shí)踐活動(dòng)報告:社區實(shí)踐活動(dòng)報告

我在2月迎來(lái)了寒假,當然,也是我迎來(lái)了的第一次經(jīng)歷社區服務(wù)。對于一個(gè)高中生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社區服務(wù)的道路。想通過(guò),親身體驗社區服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過(guò)社區服務(wù),找出自己的不足和差距所在。

在現今社會(huì ),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了椰林小區,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際巾去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方而,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿組織后,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識,還要從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內,我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,[蓮山課 件]這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì )有人會(huì )告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自己的努力做到。在學(xué)校,只有學(xué)習氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是丁作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些

剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐,他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

回想這次社區服務(wù)活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì )經(jīng)驗, 自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì ),使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取,耐心虛心的接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區服務(wù),磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多,使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

篇十四 學(xué)會(huì )感恩父母的寒假社會(huì )實(shí)踐報告2950字

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對自己,感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落,我一樣會(huì )珍惜?!边@首《感恩的心》相信大家都不會(huì )陌生吧,感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界。學(xué)會(huì )感恩,懂得感恩,是每個(gè)人都該修行的。

就像落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)的是一曲感恩的樂(lè )曲,是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)的那一幅幅感人的畫(huà)面,是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

而當父母把你帶來(lái)人世間,當你第一次說(shuō)話(huà)叫的是“爸爸”“媽媽”的時(shí)候,就注定了我們最先應該感謝的就是我們的父母。最近在熱播的電視劇《娘》中,片尾曲是這樣唱的——“你的眉頭一皺,我就來(lái)到人間,從此我給你帶來(lái)辛勞無(wú)邊?!碑斘衣?tīng)到這句實(shí)在平凡卻又表現出無(wú)限感情的歌詞時(shí),心頭猛地一顫,有種幸福,有種苦澀,更多的那是一種感恩的情感。

從母親開(kāi)始孕育你的時(shí)候,就開(kāi)始對你灌注了無(wú)限的愛(ài)。你呱呱落地的第一聲哭聲,你喃喃學(xué)語(yǔ)叫出的第一聲爸媽?zhuān)阃兄?zhù)口水在地上爬出的第一步,你踩著(zhù)小小的腳丫走出的第一步,你背著(zhù)書(shū)包第一天去上學(xué),你第一次拿著(zhù)成績(jì)單獎狀回來(lái),你第一次背上行李遠離家鄉求學(xué)…….也許你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)載著(zhù)無(wú)數次的第一次中,掛滿(mǎn)了父母的喜怒哀樂(lè )。

在我們漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中父母付出了多少心血,傾注了多少愛(ài),你的每個(gè)第一次都在他們心中記著(zhù)。經(jīng)常聽(tīng)我媽跟我說(shuō):“你小時(shí)候啊……”。這都已經(jīng)成為我媽回憶我小時(shí)候的一個(gè)固定句型了??吹剿麄兓貞洉r(shí)臉上堆著(zhù)的笑容,我的心里也很暖和,知道心里的幸福滿(mǎn)得開(kāi)始向外溢的感覺(jué)嗎?每一次成功,每一次失敗,每一次調皮,每一次犯錯,他們都牢牢地記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持,陪你一起成長(cháng)。記得媽有一次說(shuō):“你小時(shí)候啊,很白很可愛(ài),而且又很乖,陌生人抱著(zhù)都不哭,每個(gè)人看見(jiàn)都要抱出去玩。有一次不知道誰(shuí)抱出去玩了,一天都沒(méi)回來(lái),把我嚇死了,到處找,急的不行,最后直到別人把你抱回來(lái)的,你居然手里拿著(zhù)餅干在他懷里睡得很想了,我當時(shí)哭笑不得呢?!边呎f(shuō)邊笑著(zhù),我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她笑得這么開(kāi)心過(guò)。

每個(gè)人都有一個(gè)時(shí)間段覺(jué)得自己突然長(cháng)大了,懂事了。我仍然記得我的那個(gè)時(shí)間段好像是在高二,雖然已經(jīng)記不清是某個(gè)周末回家當媽媽給我拿生活費的時(shí)候看到她憔悴的神情,還是當把考砸了的成績(jì)拿回家給她簽字時(shí)看到她恨鐵不成鋼的懊惱??傊?,在那之后我有點(diǎn)像浪子回頭的意味,不再為了一點(diǎn)小事和媽吵得不休,不再會(huì )在很懊惱的時(shí)候和她頂嘴,拿她出氣,也不再總是和媽“討論”到底該給我多少生活費。人的態(tài)度總是相對的,自從我發(fā)現我的這些改變之后,我同時(shí)也發(fā)現了我媽仿佛對我越來(lái)越好了,我們之間的笑容也越來(lái)越多了,這就是一種成長(cháng)的幸福,在這個(gè)過(guò)程中永遠陪著(zhù)我的是媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我多么地偏離道路,只要我回頭總是可以看到她微笑的樣子。當時(shí)明白了一個(gè)道理:我活的的確是我自己的生活,走的也的確是我自己的路,可是在這個(gè)過(guò)程始終陪著(zhù)你的只有父母。

每當生病的時(shí)候,在學(xué)校里受到委屈的時(shí)候,每當在外面遭受失敗的時(shí)候,最先想到就是:家。那個(gè)有著(zhù)父母慈祥的微笑的家,有著(zhù)溫熱的飯菜等待自己的家,有著(zhù)永遠不會(huì )讓你失眠的溫暖的床的家。

還記得第一次去樂(lè )山的時(shí)侯,由于從浙江到四川的距離確實(shí)有點(diǎn)遠,加之我也是第一次出遠門(mén),他們就是不放心我一個(gè)人去,于是握爸請了假買(mǎi)了火車(chē)票和我一起踏上了遙遠的求學(xué)之旅。出發(fā)的時(shí)候我看著(zhù)媽站在門(mén)口望著(zhù)我們,是我第一次要離開(kāi)她的視線(xiàn)范圍的不舍和無(wú)奈,我好想說(shuō):媽?zhuān)x謝你,我愛(ài)你。

第一次坐火車(chē),而且也是無(wú)奈買(mǎi)的硬座,非常不適應,一路上只有依靠著(zhù)爸。終于在經(jīng)過(guò)三十幾個(gè)小時(shí)到達了學(xué)校。已經(jīng)筋疲力盡的我們忙著(zhù)辦入學(xué)手續,忙著(zhù)去寢室鋪鋪蓋,他還要幫我忙著(zhù)看四周的環(huán)境,我想也許他是想了解女兒以后將要在一個(gè)什么樣的環(huán)境下學(xué)習生活吧。我從小就是一個(gè)非常獨立的孩子,自認為和家拉開(kāi)那么大的距離并不會(huì )讓我變得懦弱,可是當在家里爸說(shuō)要送我去的時(shí)候,我就想過(guò)他將要回去的時(shí)候是一個(gè)什么樣的情形呢?會(huì )是我哭得昏天暗地的不舍,還是我會(huì )躲在學(xué)校里不敢出去送他呢?事實(shí)是,等我一切都安排妥當了的時(shí)候,我爸對我說(shuō):“你要在這里好好照顧自己,爸現在就出發(fā)回去了,工作請假的時(shí)間也到了?!庇谑?,我默不作聲的和他走出校園,看他坐上計程車(chē),望著(zhù)計程車(chē)在我眼前漸漸變小,然后消失。

轉身,我突然想起,我們一下車(chē)就一直在忙,到現在都還沒(méi)吃中飯呢,終于忍了很久的眼淚掉下來(lái)了。我承認我不勇敢。我用了三天的車(chē)程到了學(xué)校,我爸卻用了將近一個(gè)星期的奔波來(lái)證明他一直在證明的對我的關(guān)心,我也好想說(shuō):爸,謝謝你,我愛(ài)你。

記得聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò),其實(shí)在生活中最讓人感動(dòng)的不是父母給了你多少錢(qián),給你買(mǎi)了多少東西。而是收到從來(lái)不會(huì )發(fā)短信又怕打電話(huà)打擾到你的父母的一條囑咐的短信。當某天我手機震動(dòng),打開(kāi)一看,一條新短消息顯示著(zhù)一個(gè)熟悉得不能再熟悉的號碼,激動(dòng)地打開(kāi)短信:“女兒,你很長(cháng)時(shí)間沒(méi)打電話(huà)回家了,最近怎么樣,你就一點(diǎn)都不想媽嗎?”,“國慶節沒(méi)有出去玩嗎?放假應該放松一下”。 哭笑不得,更多的是感動(dòng)。立刻撥了電話(huà)過(guò)去,聽(tīng)帶了久違的聲音,有些激動(dòng),有些哽咽。當時(shí)我下定決心,我不會(huì )再因為某段時(shí)間很忙就忘記打電話(huà)回家了。打了無(wú)非就是說(shuō)說(shuō)最近我在干嗎,有什么考試很難,有哪些科目不喜歡,然后又說(shuō)說(shuō)家里的情況,最近爸的老毛病有沒(méi)有又犯,最近媽的工作量有沒(méi)有又多了。有時(shí)候爸爸打電話(huà)給我,講著(zhù)講著(zhù)就會(huì )不知道說(shuō)什么,爸爸卻像怕通話(huà)很快結束一樣的,拼命找些話(huà)題和我說(shuō),我知道他是想我了。就是這些“無(wú)非”的談話(huà),每次都能讓人心里暖暖的,就仿佛每個(gè)時(shí)間段的充電,讓人又充滿(mǎn)了戰斗力。

當你在某次回家看到正激動(dòng)地想迎接你的父母時(shí),你看到了他們頭上多出來(lái)的白發(fā),看到了他們滄桑的臉上的褶皺,著(zhù)就是歲月和我們加諸給他們的。你在漸漸的長(cháng)大,你的父母卻在漸漸地衰老。長(cháng)大了的我們,有了新世界,新的感動(dòng),有時(shí)候會(huì )忘記迷失地那種最原始,也最深刻的感動(dòng)。只顧一味地向前奔著(zhù),尋找著(zhù)自己想要的,可是卻忘了回頭看一下那個(gè)一直在你后面正努力追近你的父母,腳步越來(lái)越慢,但有時(shí)焦急,無(wú)奈,有時(shí)激動(dòng),欣慰的神態(tài)是多么地讓人心酸。

世人總喜歡說(shuō):如果當初、早知道的話(huà)之類(lèi)的話(huà),每當聽(tīng)到有朋友和我這樣說(shuō)時(shí)我都是彎起嘴角,一笑而過(guò)。因為說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候說(shuō)明這件事情你以前沒(méi)有去做嗎,而且你現在后悔了。人生有多少時(shí)間可以拿來(lái)給你后悔的,我初中的語(yǔ)文老師那時(shí)候說(shuō):“我朋友的母親死了,他和我說(shuō)他很后悔為什么當初沒(méi)有它好一點(diǎn),當時(shí)他很悲痛,但我當時(shí)想的是還好我的母親還在給我對她好的機會(huì )?!爆F在回憶起來(lái)我只想說(shuō):那個(gè)語(yǔ)文老師的朋友,如果他媽晚幾年再去世,多給他幾年浪子回頭的機會(huì )的話(huà),那么他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和晚年的孤獨。人總是這樣,最容易得到的總不懂得珍惜,要在失去后才在那里說(shuō)早知道我就怎樣怎樣了。

所以,趁著(zhù)你的父母還在身邊,趁著(zhù)你還有機會(huì ),趁著(zhù)你父母還有時(shí)間,多給他們一些笑容,一些關(guān)懷吧。

這次社會(huì )實(shí)踐的主題是感恩父母,帶著(zhù)這個(gè)話(huà)題去觀(guān)察著(zhù)父母,發(fā)現著(zhù)許多以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現的父母的秘密,回顧了以前感動(dòng)過(guò)的許許多多的感動(dòng),充實(shí)了許久空虛的心靈。

有一種幸福就是父母還在給你對他們好的機會(huì ),感恩父母。

篇十五 2023暑假大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐報告950字

人的進(jìn)步與提高。他們創(chuàng )造力強,生機勃勃,是農村新生產(chǎn)力的代表,蘊藏著(zhù)巨大的人力資源。穩定和加強農業(yè),提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力,需要他們去耕耘;增加農民收入,過(guò)上富裕文明生活,需要他們去開(kāi)拓;加強農村基層民主法制建設和精神文明建設,保持農村穩定,需要他們發(fā)揮積極作用。因而廣大農村青年素質(zhì)的高低、農村青年的積極性、創(chuàng )造性能否發(fā)揮,直接關(guān)系到我國農業(yè)和農村跨世紀發(fā)展目標能否順利實(shí)現。

在當今激烈競爭的市場(chǎng)經(jīng)濟條件下人才是決定因素之一,誰(shuí)掌握的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才多,綜合能力強,學(xué)歷高,誰(shuí)就能立于不敗之地。

經(jīng)過(guò)深入的思考,聯(lián)系實(shí)際,我認為:面對新世紀機遇與挑戰并存,針對當今農村青年生存發(fā)展的現狀,各級政府和社會(huì )有關(guān)方面應向農村青年尤其是閑散青年投入的關(guān)注、關(guān)懷和幫助,引導他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng )新,努力提高自身的綜合素質(zhì),找到人生奮斗目標,成為自強、自立、自信的新一代農村青年。

2、學(xué)知識、求發(fā)展,堅持以繁榮文化塑造人。農村年青的整體素質(zhì)不是很高,因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會(huì )應在有關(guān)方面要對廣大青年進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育,幫助他們學(xué)習黨的富民政策和與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規范。繼續開(kāi)展“致富______,富而思進(jìn)”的教育。為與現代化建設和信息技術(shù)的發(fā)展相配合,應努力建立規范健全的培訓網(wǎng)絡(luò ),多渠道、多層次建立培訓基地。根據實(shí)際,努力做好追趕城市發(fā)展的工作。

3、全面提高人們的道德水平。人的道德水平,極大地影響著(zhù)人的各種行為。因此,對青年道德方面的教育尤其重要,營(yíng)造和倡導良好的社會(huì )時(shí)尚風(fēng)氣,引導雅窯鎮的青年的文化心態(tài)和社會(huì )心理向有利于該鎮發(fā)展、有利于改革開(kāi)放發(fā)展,從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。

這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(cháng)遠的,是我們人生道路上堅實(shí)的一步。我通過(guò)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),認識了社會(huì ),認識到自己的社會(huì )位置,明確了自己的歷史使命,激發(fā)了自己的學(xué)習熱情,我會(huì )不斷地調整和完善自己的知識結構,戰勝前進(jìn)道路上的各種挫折,鍛煉自己的意志和毅力,為適應今后的工作做好準備。

今后我將繼續深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想及其精神,服務(wù)我省農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。為祖國的富強作出貢獻。

社會(huì )實(shí)踐報告編輯(十五篇)

社會(huì )實(shí)踐報告 編輯在實(shí)習期間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現了自身的不足之處,這些收獲將會(huì )使我終身受益。在此,我感謝西北民族大學(xué)黨委宣傳部領(lǐng)導給我提供這次寶貴的實(shí)習機會(huì ),特別感謝西北民族大學(xué)報編輯部老師給我的指導和幫助?,F在,我把實(shí)習相關(guān)情況簡(jiǎn)單的總結一下。一.單位概況西北民族大學(xué)報是中共西北民族大學(xué)委員會(huì )主辦的報刊,它的主要的閱讀群
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    悄悄的,一個(gè)多月的時(shí)間過(guò)去了,而我們的寒假生活也告了一個(gè)段落。今年,南方的幾個(gè)省份遭受到二十年以來(lái)最嚴重的雨雪天氣,而廣西從一月中下旬開(kāi)始,雨水嚦嚦淅淅地下個(gè)不 ...[更多]

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    社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節,以下是小編搜集整理的思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告實(shí)踐心得,供大家閱讀查看。思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐報告實(shí)踐心得今年 ...[更多]

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    暑假的時(shí)候去建筑設計公司實(shí)踐,體驗一種不一樣的生活,那么,下面是小編為大家整理的暑期建筑設計公司社會(huì )實(shí)踐報告范文,歡迎閱讀。暑期建筑設計公司社會(huì )實(shí)踐報告范文篇 ...[更多]

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    一、實(shí)踐主題:走進(jìn)公司,參觀(guān)廠(chǎng)房,了解節能產(chǎn)品深入社區,貼近市民,宣傳低碳生活二、實(shí)踐目的:1.通過(guò)深入社區,大力普及環(huán)保知識,提高市民的環(huán)保意識,培養社區居民和學(xué)生關(guān)注 ...[更多]

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    一、活動(dòng)記錄今天,是我們支教小分隊到達xxxx山市xxxx村xxxx希望小學(xué)的第二天,經(jīng)過(guò)昨天下午的初次實(shí)踐,我們今天順利地完成了預期教學(xué)內容。上午8:40,小學(xué)開(kāi)始一天的課 ...[更多]

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    a、電燈:1、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭,這是第一步。2、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)。3、接納自然光,使用節能燈,做到人走燈滅,順手關(guān)燈。4、減少燈的瓦數。能用一個(gè)燈, ...[更多]

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    盛夏的七月,刺蟄的陽(yáng)光傾斜在一群朝氣蓬勃為夢(mèng)啟航的年輕人臉上。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情,懷著(zhù)對社會(huì )強烈的責任感和使命感;我們用我們的智慧與實(shí)際行動(dòng)完成了華師政行 ...[更多]

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    為深入貫徹黨的十八大精神,積極響應教育部和大連理工大學(xué)“實(shí)踐理論一把抓”的號召,建設生態(tài)文明,把生態(tài)文明建設放在突出地位,努力建設美麗中國,實(shí)現中華民族永續發(fā)展 ...[更多]